地震逃生知识学习安全教育九二.docVIP

教学目标: 1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确 的安全防卫心理。 2、掌握紧急情况下的逃生策 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自 救方法，提高自护能力。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确 的安全防卫心理。 1、 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理， 他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比 皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识 教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、 害人之心不可有，防人之心不可无。 的应对措施: 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇 欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇, 求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急情况下的逃生策B (—)地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建 筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海 啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象， 这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突 升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠 成群结队的搬家，鸡到处飞，猪 羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： (1 )从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的 是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来 不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房， 洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速 撤离，以防强余震。 (2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下 面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧 急疏散预案) (3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街 心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压 线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱 险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待 救援。 (二)火灾 水火无情，人所共知。必须坚持三要、三救、三不的 原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1.三要 (1)要熟悉自己住所的环境 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏 散出口等了如指掌。 (2 )。要”遇事保持沉着冷静 面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措 施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行 动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力 去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目 跳楼......在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透 进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心 地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时 会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 (3 )要警惕烟毒的侵害 在火灾中，最大的杀手并非大火本身，而是在焚烧时所产生 的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化 氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为 1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家 建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大 过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被 做掩护，贴近地面的安全带I 做掩护，贴近地面的安全带 I匐通过浓烟密布的走廊和房间 绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟 气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气 供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该 脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊偟而逃时衣裤带火，应 将其按倒在地打滚，直至火熄。 2. 〃三救 (1 )选择逃生通道自救 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、 敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下 就算基本脱险了。 结绳下滑自救 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？ 应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长 带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物 体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己 沿着绳子下滑，逃离火场。 向外界求救 倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路