《在烈日和暴雨下》教学设计课件.docVIP

精品文档 《在烈日和暴雨下》教学设计 一、教学目标 知识目标：学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描绘。 能力目标：培养学生阅读小说的的能力；领会准确、生动的语言，学习细致形象的描绘方法。 德育目标：通过祥子的遭遇，了解旧社会城市贫民的苦难生活，认识造成这种现象的社会根源，加深对新生活的热爱。 美育目标：感受作者充满对现实世界的人文关怀的精神美。 二、教学重点： 以自然环境描写烘托人物的手法；细致形象的描绘。 三、教学难点： 细致形象的描绘；文章主题的挖掘。 四、教学方法： 朗读法、设疑促读法、启发点拨法。 五、教学设想： 1．通过教师激情导入使学生产生情感共鸣，为学习本文创设一种良好的情感氛围。 2．通过给课文加副标题的方式，促使学生了解课文大意。 3．通过多媒体的展示及学生的已有经验学习细致形象的描绘。 4．通过分析环境描写及该环境下人物的感受，使学生理解环境描写对人物的烘托作用。 5．通过教师激情的结束语，再次学生产生情感共鸣，进而完成德育目标、美育目标。 六、教学时间： 2课时。 七、教学手段： 多媒体辅助课件。 八、教学过程： 第?一?课?时 一、激情导入： 同学们，我们对烈日和暴雨并不陌生，但是我们熟悉旧社会人力车夫的命运吗？知道他们在烈日和暴雨下为了生活是怎样苦苦挣扎的吗？今天我们就来学习小说《在烈日和暴雨下》，深入了解旧社会人力车夫的悲惨命运，进而