初中化学酸碱盐实验探究.docVIP

22.（ 5 分）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验： 实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。 【观察与讨论 1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能 发生反应表示怀疑。但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液， 再滴加适量的稀盐酸，当观察到（ 1） 时。就可以说明两种物质能发生反应。 【观察与讨论 2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生， 然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是（ 2） （ 3） （均写化学式） ，才会出现上述现象。 为了科学处理试验后产生的废液， 甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。 【提出问题】最终废液中含有什么溶质？ 【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有 NaCl、 CaCl2 两种物质 乙同学猜想：废液中含有 NaCl、 Na2CO3 两种物质 【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验： 甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。 得出结论：甲猜想不成立，则 乙猜想成立。 乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀。 得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。 【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价（ 4） 。 【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是 （ 5） 。 l3 ．(10 南岗三模 ) 张南同学向含有稀盐酸和氯化铁的溶液中加入一 定量的氢氧化钠溶液。现对所得的溶液中溶质的组成成分进行探究。 ( 假设 FeCl3 溶液的酸碱性为中性 ) 【提出问题】该溶液中含有哪些溶质呢 ? 【猜想与假设】 甲同学猜想：溶液中含有 NaCl、FeCl3 两种溶质； 乙同学猜想：溶液中含有 NaCl、HCl 两种溶质。 【表达与交流】甲同学猜想的理由是 (1) 【反思与评价】请对乙同学的猜想做出评价 (2) 甲同学为了验证自己的猜想， 取少量该有色溶液于试管中， 滴人 酚酞试液，结果没有看到明显现象，认为自己的猜想一定正确。请对 甲同学的实验设计做出评价 (3) 【解释与结论】 若通过实验证明甲同学的猜想是错误的， 则有色溶液 中溶质的化学式应该是 (4) 【归纳与总结】 在分析化学反应后溶液中溶质成分时， 除需要考虑的 生成物和剩余的反应物以外，还应考虑 (5) 36． (5 分 ) 实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液，均为初中常见的化学物质，分别是碳 酸钠溶液、硫酸钠溶液和一种未知溶液。 【提出问题】如何鉴别出三种溶液 ? 【实验探究】学生甲：取 2 号样品溶液少许，加入到一支试管中，先向试管中滴加 氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后再向白色固体中滴加少 量稀盐酸，发现固体不溶解， 他认为 2 号 溶液的溶质一定不是碳酸钠，一定是硫酸钠。 【反思评价】请你评价甲同学的实验结论 (1)____________________________________ 。 【实验探究】 学生乙： 取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中， 先向各试管中滴加硝酸钡溶液， 其中  1 号、 3 号试管中出现白色沉淀，再滴加足量稀硝酸，  1 号试管 中出现了 (2)__________  现象，说明  l 号溶液是碳酸钠溶液。 【表达与交流】同学们经过讨论后认为，最简便的方法是只需要滴加一种试 (3)________( 填物质名称 ) 就能将三种溶液鉴别出来。经过同学们共同努力，鉴别出了三种溶液。请将三种溶液溶质的 化学式分别标在试剂瓶的标签中：(4) 37． (6 分 ) 张南同学想测定某赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，做法如下．请回答下列问题 ( 假设赤铁矿样品中杂质不与酸反应，也不溶于水 ) 。 配制稀盐酸，配制400g7 ． 3 ％的稀盐酸．需要如标签上标注的浓盐酸的质量是 _______________ (2) 将赤铁矿粉末与稀盐酸混合，反应的化学方程式是 ______________________________ (3) 取 20g 的赤铁矿粉与 300g 的 7． 3％的稀盐酸恰好完全反应，求解生成氯化铁质量 X 的 比例式为 ______________________________ (4) 此赤铁矿中氧化铁的质量分数为_______________ （ 5 ） 向 ! 反 应 后 所 得 溶 液 中 加 入 9g 水 ， 则 最 终 所 得 溶 液 中 溶 质 的 质 量 分 数 是 _______________ (6) 若用上述赤铁矿冶炼生铁  63t  ，生铁中杂质含量为  4％，炼铁