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一年级数学上册 第8单元《10以内的加法和减法》《解决实际问题（例8）》教材解析素材 苏教版.docVIP

一年级数学上册 第8单元《10以内的加法和减法》《解决实际问题（例8）》教材解析素材 苏教版.doc

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    PAGE PAGE 1 《解决实际问题（例8）》教材解析 教学例8时，可以先让学生说说对图意的理解。在交流中，教师要及时介绍括线和问号表示的意思，并相机逐句出示图下方的三句话。然后让学生完整地说清楚从图中知道什么，要求什么。由此启发学生根据运算意义写出算式。例如，要求一共有几个苹果，就要把盘子里的5个与盘子外的3个合起来，所以列出算式5＋3＝8。列式计算后，再让学生把图下的三句话填写完整。 “试一试”一要指导学生弄清图意，完整地说出从图中知道什么，要求什么；二要启发学生根据运算意义写出算式：要求篮子里有几个，就要从8个里面去掉1个，所以列出算式8－1＝7。 第1题可以先让学生在小组里互

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