28《狮子和鹿》 之四.docxVIP

　　一、教学目标 　　1、正确、流利有感情的朗读课文。 　　2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 　　3、培养独立阅读能力。 　　二、教学重点 　　理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 　　三、教学难点 　　读懂课文，体会故事所讲述的道理。 　　四、教学过程 　　一、导入 　　1、《陶罐和铁罐》告诉我们什么道理？读提示语。 　　2、在茂密的丛林中，住着许多动物，有狮子，有鹿。 　　3、看到这两种动物，联想到什么？狮子的凶猛，鹿的美丽，不过今天我们要学习的这篇童话故事《狮子和鹿》却要告诉我们一个新的道理，是什么呢？下面就看谁的读书本领强，能够自己读懂课文，领悟这个道理了。 　　二、自学课文，体会内容 　　1、大声读课文，找出两个多音字。 　　2、四人小组思考课文主要写了一件什么事情？ 　　3、交流一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却险些丧了命。 　　三、了解课文内容 　　1、一开始，鹿觉得自己的角怎么样？从哪里看出来？欣赏、多么 　　2、填上合适的词语的身段的角 　　3、有感情的朗读。 　　读出鹿的得意洋洋。 　　4、鹿的腿呢？难堪从哪里看出来？抱怨 　　5、抱怨是什么意思？埋怨埋怨不光有语言的埋怨，还有神态的抱怨。 　　找一找表示神态的词语。 　　6、读出抱怨的神态