生物新课程 实施中的体会和反思教材编辑.pptVIP

生物新课程实施中的体会和反思;一、初中生物教学中的问题;（二）观念陈旧;（三）资源缺乏;（一）知识储备不够;（二）理念更新不够;（三）标准理解不够;（四）教材把握不够;（五）风格创建不够;二、对于问题所采用的对策;（二）生物教学，要走出学校教室;（三）生物教学，要走进生活;（四）生物教学，要注重学科渗透;（五）生物教学，要突破评价机制; 总之，教学是一个创造性的活动，任何活动都有一定的“规则”。我们力求采用多种教学方式的同时，要力避形式，要落在实处。我听了一些公开课，有的课学生情绪高涨互动频频，但下课一问，学生感觉是“好玩”；有的课全面采用媒体画面不断闪动，学生眼花缭乱；有一堂观察校园植物的调查课，学生缺乏组织一盘散砂达不到效果。教学是一件辛苦的差事，我们要把它当作事业而不能只当作职业，尤其新课程的教学对教师的要求更高，如果不真正领悟其精髓，效果将食得其反。散文有一种境界是“形散而神不散”，我们每上一节课，每组织一次活动，一定要反复思考：学生学到了什么？三维目标达到没有？只有这样，新课程教学才能很好的进行。;谢谢大家!