- 38
- 0
- 约4.75千字
- 约 17页
- 2019-04-25 发布于江苏
- 举报
优秀案例 以文带文《盘古开天地》美文诵读
(1)生1:我们的历史是一份无比珍贵的遗产,是值得我们自豪的。
——吴晗
(2)生2:不经巨大的困难,不会有伟大的事业。—(法国)伏尔泰
(3)生3:我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来
(4)生4:爱国的人,一定珍视他的国家留下的文物遗产。—梁实秋
(5)生5:文化开启了对美的感知。——(美国)爱默生
(6)生6:历史孕育了真理,它能和时间抗衡,把遗闻旧事保存下来;
它是往古的迹象,当代的鉴戒,后世的教训。—(西班牙)
塞万提斯
2、师:我们的民族留下珍贵的历史遗产,开启对美的创造。
3、生齐:人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
4、对照读文(一):
生1:天地混沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,
阴浊为地。
生2:很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年。
生34:盘古左手执凿,右手持斧,或用斧劈,或以凿开。自是神力,
久而久天地人
您可能关注的文档
- 人教版小学语文教材第四册《画风》观摩课教案与教学反思.doc
- 人教版小学语文教学设计及反思《少年闰土》.doc
- 人教版小学语文六年级上册《鹿和狼的故事》优秀教学设计和反思.doc
- 人教版小学语文秋天的图画教学设计.doc
- 人教版小学语文三年级上册《习作三》作文讲评课教案与教学反思.doc
- 人教版小学语文三年级上册第四组单元整体教学设计备课教案.doc
- 人教版小学语文三年级下册《南辕北辙》教学设计和 反思.doc
- 人教版小学语文三年级下册《寓言两则》教学建议.doc
- 人教版小学语文三年级下册第一组课文《燕子》教学设计和反思.doc
- 人教版小学语文上册各年级指导思想教学总目标(一年级二年级三年级四年级五年级六年级).doc
最近下载
- 2025厦门外国语高一入学数学分班考试真题含答案.docx
- 17G345 钢筋锚固板应用构造国标 建筑图集 汇编 .docx VIP
- 车门铰链布置及分缝线设计指南.pdf
- 上海市绿化市容工程养护维修预算定额 第三册 园林绿化养护 SHA 2-41(03)-2018.docx VIP
- T_COS 001-2026(枪械射击馆及半封闭射击场水平评估标准).pdf
- 在除数是两位数的练习题及答案(100道题).pdf VIP
- CATL锂离子电池结构设计培训资料.pdf
- 安保服务采购投标方案(技术标).docx
- 地下水监测井建设规范,DZ_T0270-2014.pdf
- 人民防空工程初步设计文件要求.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)