22　鲸.docxVIP

　　22 　　鲸第一课时教学目的 　　1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 　　2、朗读课文，初步了解鲸的特点和生活习性。 　　3、培养学生热爱科学的兴趣。 　　教学重点 　　学会本课7个生字，了解鲸的特点和生活习性。 　　教学过程一、谈话导入 　　海洋里有一种动物，单是一条舌头，就有十几头大肥猪那么重，它是什么动物？——对，就是鲸。 　　板书课题二、下面谁来给大家介绍一下你了解的有关鲸的资料？学生通过预习时查找的资料进行简单的介绍三、检查生字的预习 　　1、出示本课的生词读一读鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 　　指名读、齐读 　　2、学生互相提示易书写错的字滤肺最后一笔是竖 　　3、学生互相解词 　　上腭口腔的上顶部，也称上颌。 　　退化生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失。 　　寿命生存的年限。 　　四、学生默读课文，想想课文是从哪几个方面介绍鲸的？ 　　1、画出相关的语句读一读。 　　2、从鲸的形体、捕食、呼吸、睡觉等方面来认识鲸的特点。 　　教师根据学生的回答板书 　　四方面1大2不是鱼3种类4—7习性 　　3、让学生联系上下文，结合有关内容，用自己的话简要地介绍这些特点。 　　附板书设计22鲸四方面1大2不是鱼3种类4—7习性22 　　鲸由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转