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... ... 小学语文教师个人发展三年规划 世纪路小学 李培果 自已由一名懵懂的师范毕业生成长为一名在业务上日臻成熟的骨干教师。 在 成长的过程中，我得到过不少的机会，从中锻炼了自己，也错过了一些机会，经 历过失败的辛酸。我深知，学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过 程中，不能忘记自己仍需要学习， 在经验不足的情况下， 就要通过不断的学习充 实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。 一、现状分析： 从毕业至今，已有 14 年，走上小学语文课堂的讲台已经 5 年了，我想使自 己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。 我反思了一下这几年的工作， 发现 很多自己不足的地方， 为了改进工作， 做个符合时代要求的合格教师， 我做了自 己个人三年的发展规划，以作鞭策。 二、自我分析： 本人毕业石家庄一所师范院校，于 2004 年 2 月踏上教育教学岗位，至今有 14 年，近五年来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作。自我感觉 功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及 个人文化素养的不足，有待于进一步提高。 1、教学方面： （1）热爱教育。从事小学教育教学工作 14 年，具有强烈的事业心和责任心， 甘当人梯； 对教育事业挚爱， 无怨无悔。 我能热爱教育事业 ,工作认真踏实负责。 具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其