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... ... 小学音乐教师自我专业发展五年规划 王倩 教师职业作为一种以人育人的职业， 对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的，所以，作为教育第一线教师的我 , 一名有了十三 年教龄的老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸， 注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展 , 使自己 真正成长为不辱使命感、 历史责任感的优秀教师， 把自己的全部知识、 才华和爱心奉献给学生、 奉献给教育事业。 我相信这也是每一个教师 所追求的思想境界。 为了中华民族的腾飞和适应现代教育发展， 尽最 大努力给孩子们最优越的教育环境。 师者，传道授业解惑。教师的 工作就是教书育人 , 让教师立体发展，幸福成长，所以，我要在教育 教学上，不断提高个人的素质。 一. 个人现状分析 自我剖析 作为一名普通教师，一直以来希望自己能在理论与实践中成熟 起来；希望自己在教学领域有一定的突破； 希望自己在讲台上挥洒自 如，专业能不断进步。在日常教学活动中，能认真备好课，上好课， 能关注学生学习音乐的兴趣、 爱好，不断调整和改进自己的工作， 但 未能将自己的教育教学工作进行系统的总结， 总认为学校安排工作埋 头干就可以了。 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。 我能真 诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事 业。。 个人优势： 本人热爱教育事业， 对自己从事的事业充满激