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长方体和棱长与表面积
——北师大版六年级数学下册《总复习·图形与测量》中的复习课
（定西市安定区西关小学 张万成）
【学习目标】
1.复习长方体与正方体，巩固长方体和正方体各组成部分及其关系。
2.复习巩固长方体、正方体的棱长总和与棱长之间的关系。
3.复习巩固长方体、正方体的表面积的计算方法，进一步理解数学与实际生活的密切联系，提高解决实际问题的能力。
【学习重点】
理解长方体和正方体各部分之间的关系。
【学习难点】
复习巩固长方体、正方体的表面积的计算方法，能够熟练地解决生活中的实际问题。
【学习流程】
一、复习导入：
让学生回忆小学学过的立体图形，说说生活中的长方体和正方体。
二、复习长方体和正方体的各组成部分，巩固它们之间的关系。
１.复习长方体的棱长问题。
多媒体动画展示长方体的棱长组成，通过展示，让学生复习巩固长方体的棱长组成关系，理解：长方体的棱长＝（长+宽+高）×4
同步练习：把一根长48分米的铁丝焊接成一个长方体的框架，要求它的长、宽、高之比为3：2：1，焊接成的长方体框架的长、宽、高分别是多少分米？
学生通过练习巩固长方体的棱长总和与长、宽、高之间的关系，并结合按比分来解决实际问题。
2.复习长方体的表面积问题。
多媒体动画展示长方体的六个面的组成，通过展示，让学生复习巩固长方体的6个面之间的关系，即：对面相同。从而理解长方体的表面积的计算：前后面积+两侧面积+上下面积。
前后面积相等：长×高×2
两侧面积相等：宽×高×2
上下面积相等：长×宽×2
进而清晰巩固长方体的表面积＝（长×高+宽×高+长×宽）×2
3.复习正方体的组成部分及其关系。
巩固了长方体的组成部分及其关系后，就可以由一般到特殊，较容易理解正方体的各部分关系：
正方体的棱长总和＝棱长×12
正方体的表面积＝棱长×棱长×6 （6个相同的面）
三、分类归纳拓展练习
对于长方体和正方体的棱长与表面积的实际问题，归纳出几个综合练习题，让学生在拓展练习中巩固相关实际问题的解决方法。
1.无盖无底问题：
做一个无盖的长方体纸盒长4分米，宽3分米，高2.5分米。要用多少平方分米的纸板？（接头处忽略不计）
2.粉刷问题：
有一房间，长5米，宽4米，高3.5米，要粉刷房子的顶面和四周墙壁，除去门窗的面积是18平方米，要粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米需要涂料300克，粉刷这个房间需要多少千克涂料？
3.包装问题：
若要给玩具包装,至少各需要多少包装纸?
4.切割问题：
将一根2米长，横截面是边长为3分米的木料截成4段，它的表面积增加了多少平方分米？
5.通风管问题：
一种长方体通风管，横截面是一个边长为4分米的正方体，管长3米。制作10节这样的通风管至少需要多少平方米铁皮？如果每平方米铁皮造价45.5元，制作这个通风管需要多少钱？
四、课堂小结
本节课我们复习了长方体和正方体的棱长问题和表面积问题，进一步巩固了棱长和表面积的计算方法。并结合生活实际解决相关问题，理解数学与生活的密切联系。只要我们掌握了基础知识，并结合生活实际，这些方面的问题就迎刃而解了。
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