《家》精品教案.docxVIP

　　《家》精品案例 　　教学目标 　　1会写我，抱，长3个字，掌握斜钩的笔画，掌握提手旁儿部首，和长的笔顺。 　　2正确，流利，有感情朗读课文，积累优美的语句。 　　3体会家的可爱和重要，对祖国的热爱意识。 　　教学重难点 　　1会写字掌握笔画部首。 　　2会用谁是谁的家，和谁在干什么说完整话。 　　课时第二课时 　　教学环节 　　一。 　　辅助环节 　　1儿歌导入 　　教师老师这有首儿歌，你们想学习吗？ 　　学生想 　　教师请看大屏幕；跟教师读，爸爸是个长长的,做事总爱争第一；妈妈是个小小的,做事总是很细心；我是一个可爱的,做事从不马大哈，这就是我们快乐的ā——家。 　　教师一边领读，一边在黑板上写字母ā。 　　学生拼ā的拼音。 　　教师板书家字。 　　2板书课题今天我们就学习《家》这篇课文。 　　教师想不想知道《家》这节课要求我们学会哪些知识？ 　　学生想 　　教师出示大屏幕， 　　1会写我，抱，长3个字，掌握斜钩的笔画，掌握提手旁儿部首，和长的笔顺。 　　2正确，流利，有感情朗读课文，积累优美的语句。 　　3体会家的可爱和重要，对祖国的热爱意识。 　　教师边读，边在黑板上写会写字我抱长3个字 　　笔画斜钩，部首提首旁儿，告诉生这就是本节课的目标，问生有信心完成本节课的目标吗？ 　　学生有 　　教师有群可爱的淘气的小家伙儿找不到家了，你们想帮助他们吗？ 　　学生想 　　3自学指