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大学生毕业就业质量问题分析 【摘要】就业是一个敏感的社会性问题，是民生之本。 十八大报告中强调指出，要“推动实现更高质量的就业”。当 前，我国正处在全面建成小康社会和创新型国家的新的发展 时期，高校毕业生总量规模较大，总体就业形势不容乐观。 鉴于此，本研宄在推动实现更高质量就业的背景下，通过分 析就业质量的现状及影响因素为中心，力求探寻提升高校毕 业生就业质量的途径与策略。 【关键词】大学生；就业质量；影响因素；策略 一、大学生就业质量现状 随着社会主义市场经济的快速发展，社会各界对高等 教育的需求也在日益增加，这也使得大学毕业生人数不断攀 升，在社会就业总量不平衡的主要矛盾和其他次要矛盾并存 的背景下，有关大学毕业生的就业问题显得尤为突出。近年 来，越来越多的高校毕业生面临着“毕业即将失业”的尴尬处 境，尤其在2003年第一批高校扩招大学生毕业后，这种情 况更加突显出来。2003年全国普通高校毕业生总数为212万， 2010年达到631万人，2011年增加到660万，2012年更是 达到了 680万，2013年全国普通高校毕业生人数再创新高， 达到699万，号称“史上最难就业年”。然而最近教育部公布 2014年高校毕业生规模为727万人，毕业生总量压力进一步 增大。短短的十一年间，全国高校毕业生总数就增加了三倍 之多，就业压力之大可想而知。 面临就业的高校毕业生总量激进式增长，如此之多的 毕业生涌入就业市场，这必然对劳动力市场具有强大的冲击 力，给社会带来巨大的就业压力。而且，每一年毕业生并不 能完全顺利就业，往届的未就业的毕业生也将投入到下一年 的就业中。因此，每一年不但要面临应届总量巨大的毕业生 的就业压力，还要解决往届未就业毕业生的就业问题。与此 同时，大学生的就业待遇也遭遇了前所未有的境况，大学生 渐渐变成了廉价劳动力，近两年，更有媒体爆出“月薪500 元招聘大学生”，“大学生身价等同于农民工”，此类事件引发 了社会各界的热议；也引发了公众对高校教育提出的众多 质疑。大学生作为受过高等教育的高素质社会群体，毕业后 却成为了低收入群体，不少大学毕业生从事着技术含量较低 的工作，甚至是繁重的体力劳动，这也使得越来越多的人们 把目光从就业数量转向就业质量。 自1999年起，国家教育部开始统计和公布各所高校毕 业生的就业率，并将一次就业率作为评价各所高校就业状况 的指标，这也使得高校把更多的注意力放在了如何提高就业 率这方面，在一定程度上推进了大学生就业数量的增加。然 而就业数量并不能全面的、客观的反映出大学毕业生的就业 基本情况，就业率仅仅反映高校就业工作“量”，无法对“质” 进行评价。笔者认为追求虚高的就业率是个误区，不应过多 强调就业率，而应花更大力气重视就业质量。高校毕业生的 就业质量不仅是反映高校人才培养质量的重要标志，也直接 关系到高校的社会声誉和生源质量，同时关系到高校的持 续、健康和协调、快速发展，甚至于其生死存亡。 二、大学生就业质量影响因素分析 个体因素对大学生就业质量的影响。从就业观念方面 讲，大学生对就业形势认识不明确，就业意识淡薄，就业期 望过高，普遍存在从众心理，创业意识淡薄。当代大学毕业 生择业期间，通常会优先选择国家公务员、事业单位、大型 国企等相对稳定的职业，很少有人会优先考虑私企，自主创 业或者支援贫困地区的基层工作。很多毕业生在就业时没有 从自身条件出发，没有根据自身特点，盲目跟随大流，这种 错误的就业观直接影响到就业质量的整体状况。现在大学生 普遍缺少吃苦耐劳、甘于奉献的精神，没有意识到“逆境出人 才”的人生哲理，而是过于的追求工资待遇、工作环境等物质 条件，从而树立了不正确的就业观，很大程度上增加了就业 市场的压力。从就业心理方面讲，有很大一部分大学生在面 临就业时，存在着三种不良心态：“崇尚大城市心态”——将 就业目标集中在发达的大中城市、省会城市，将其作为事业、 生活的终极目标；“自我认知不足”一一容易产生“过高期望 值”和“求职自卑感”两种反差现象，前者认为大学生是社会的 精英，理应获得一收入丰厚的工作，后者认为自身条件不够 好，缺乏自信和勇气，在很多机会面前知难而退；“盲目攀比 心理”一一习惯于以周围同学为标准和标杆，比待遇不看机 遇、比福利不看潜力、比环境不看远境，导致即使有适合自 身发展的工作，也不能好好把握，甚至武断放弃。这种热衷 于攀比的心态，成为了大学毕业生寻找工作的一个障碍。从 就业技能方面讲，由于大学教育是开放式管理模式，造成部 分学生缺乏学习的自觉性，大学期间并没有很好的掌握专业 课程，且大学生掌握的专业技能仅仅停留在理论知识方面， 较为死板，在工作期间很难做到理论与实际相结合，致使不 能胜任自己的本职工作，无法得到单位的重用。从就业规划 方面讲，很多大学毕