高职高专康复治疗技术专业教育基本标准上报稿.doc

PAGE 7 - 高职高专康复治疗技术专业教育基本标准（上报稿） Basic Standards for the Education of Specialty of Rehabilitation Therapy in Higher Vocational College 教育部高职高专相关医学类专业教学指导委员会 1. 专业介绍 1.1. 专业名称 康复治疗技术 1.2. 专业代码 630405 1.3. 职业岗位 高职高专康复治疗技术专业主要对应于基层康复机构的物理治疗技术岗位、作业治疗技术岗位和言语治疗技术等岗位。基于我国康复医学事业起步较晚，社会需求巨大，以及人力和经费所限，目前在大多数基层康复机构尚未对职业岗位作严格的技术分工，因此，要求培养的康复治疗师既能胜任物理治疗工作，又具有兼做作业治疗和言语治疗等的潜能。 1.4. 就业方向 本专业毕业生主要在以下机构就业： 1.4.1. 各级基层医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院等。 1.4.2． 1.4.3． 1.5. 培养目标 本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”高素质基层康复治疗专业技术人才。 1.6. 培养规格 1.6.1. 知识要求 具有与本专业相关的基础医学知识（如人体形态学、人体机能学、病理学、人体运动学、人体发育学等)。 具有与本专业相关的临床医学知识，特别是神经、骨科等方面的临床医学知识。 具有与本专业相关的中医基础知识，较系统地掌握中医康复治疗技术（如中医推拿、太极拳等)的基本理论知识。 具有现代康复医学及康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本知识。 具有一定的言语治疗、心理治疗和假肢矫形器应用等的基本知识。 具有一定的残疾学、社会医学、医学伦理学基本知识。 具有一定的康复功能评定基本知识。 具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。 具有相关临床医疗政策法规与行业规范的知识，熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指导。 1.6.2. 能力要求 （1） 物理治疗技术能力 能进行肢体运动功能评估，并根据评估结果，制订训练计划。 能对患者进行增强肌肉力量和耐力的训练。 能对患者进行维持或增大关节活动范围的训练。 能对患者进行软组织牵张训练。 能对患者进行步行训练，如徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等。 能对患者进行有氧运动，如步行、慢跑、踏车、活动平板训练。 能对患者进行牵引治疗。 能运用神经肌肉促进技术和各种医疗体操。 能正确运用良肢位摆放与体位转移技术。 能对患者进行平衡与协调训练。 能指导患者进行中国传统运动疗法和手法治疗，如推拿按摩、太极拳、八段锦等。 能运用现代物理因子治疗，如电疗、声疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，对患者进行康复治疗。 能对患者进行有关保持和发展身体运动功能的宣传教育。 （2） 作业治疗技术能力 能进行日常生活活动能力评估和训练，改善患者日常生活自理能力。 能进行感知觉功能评估和训练。 能进行手功能评估和训练，改善手的精细的、协调的、灵巧的功能性活动能力。 能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。 能进行简单的认知功能评估和训练。 能指导患者进行简单的手工制作治疗、文体治疗、职业性的活动练习、家居环境改造。 能对患者进行有关改善日常生活作业能力，提高生活质量的宣传教育。 （3） 其他康复治疗技术能力 能对患者进行简单的言语治疗。 能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。 具有一定的指导社区康复工作的能力。 1.6.3. 素质要求 具有正确的专业思想，对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。 具有人文关怀精神，遵守行业道德行为规范，有良好的医患关系。 具有务实、严谨的科学态度。对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。 具有良好的心理素质，对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；尊重患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复，为解决康复治疗技术中的难题不断钻研，进行技术革新；具有团结合作精神，能与同事互助合作，在康复治疗技术团队中起到应有的作用。 具有较强的法纪意识，遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗技术有关制度和法规。 1.6.4. 其他要求 有较好的言语