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- 2019-04-27 发布于江苏
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班级发展规划
湛江一中培才学校 于晓静
为全面贯彻党的教育方针, 深入学习实践科学发展观, 提升教育教学质量和
实施素质教育,力求以人为本,发展学生个性、培养学生特长,我班在广泛征求
学生意见的基础上, 制定如下班级发展规划, 以期达到全面开创班级科学发展的
新局面的目标。
一、基本情况分析
1、班级基本情况 (抽签到具体班级时再填写相应情况)
班级优势:
班级局限:
班级潜力:
2、学生心理分析
中学生正处于青春发育期和心理闭锁期, 其基本特征是强烈的矛盾冲突和心
理动荡性,主要表现在价值困扰、情感困扰、学习困扰、人际困扰等方面。
具体而言,初一学生主要问题有:对新环境不适应、学习方法不当、人际交
往敏感等。初二学生主要问题有:学习分化与情绪焦虑、 “早恋”、价值观的形成
与文化多元性难以调和等。初三学生主要问题有:学习负担重与学习适应不良,
期望与现实之间的差距造成的心理困惑等。
二、班级发展展望
1、指导思想
班级是学生学习生活的平台, 是学生形成良好素养、 树立高远之志的重要场
所。良性发展、积极进取的班集体可以促进学生的成长,自信乐观、品行高尚的
学生也可以促进班集体的健康发展,最终实现班级、个人共同发展的目标。
2、教育目标
(1)班级
①团结进取:具有凝聚力和集体荣誉感,互助互爱,取长补短,共同进步。
②班风正气:建立遵守纪律、积极进取、团结友善、文
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