《自动人行道》 之二.docxVIP

　　一、教学目标 　　１、感受飞速发展的经济与科技给人们创造的美好生活，极力学生要不断创新。 　　２、学会课文生字１５个，读准多音字的都，理解并积累词语。 　　３、会用相当于差不多写句子，初步学会打比方的句子。 　　４、正确流利地朗读课文，知道自动人行道的特点和作用。 　　５、结合课文，展开想象，练习写一段话。 　　二、教学重、难点 　　１、教学重点掌握本课生字新词，能根据课文内容回答问题。 　　２、教学难点相当于的正确理解和运用。 　　三、教学时间２课时 　　第一课时 　　教学目标 　　１、学会课文生字１５个，读准多音字的、都，理解并积累词语。 　　２、会用相当于、差不多写句子，初步学会打比方的句子。 　　３、能够正确流利地朗读课文，知道自动人行道的特点和作用。 　　教学过程 　　一、谈话揭示课题。 　　１、你乘过电梯吗？谁来说说电梯的样子和作用？ 　　２、今天我们又要来认识一种新型的电梯。 　　板书自动人行道齐读课题。 　　３、读了课题，你有什么问题吗？ 　　二、初读课文。 　　１、听老师范读或听录音朗读课文。 　　２、听后说说对自动人行道有哪些新的认识。 　　三、自学课文。 　　１、师生共同商量拟定自学要求。 　　２、学生自学课文，教师巡视。 　　四、检查自学效果。 　　１、学生自主汇报学习成果你学懂了什么？你想把哪个字、词教给大家？ 　　２、教师随机加以指导或强调 　　１读