人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年高一生物 细胞的基本结构(课件).pptVIP

动植物细胞中； 单层膜； 内含多种酸性水解酶类； 分解损伤、衰老的细胞器； 吞噬分解有害物质，营养物质等； 中心体 细胞骨架 细胞质基质 细胞骨架 维持细胞形态 保持细胞内部结构有序性 苔藓叶绿体 天门冬叶绿体 黑藻叶绿体 用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体 目的要求：使用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体的 形态和分布。 材料用具：新鲜的藓类的叶、人类口腔上皮细胞； 新配制的健那绿染液； 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、 消毒牙签。 方法步骤： 1.制作藓类的叶片的临时装片 2.观察叶绿体 3.制作人的口腔上皮细胞临时装片 4.观察线粒体 讨论：描述叶绿体和线粒体的形态和分布。 二.细胞器之间的协调配合 阅读：P48课本 资料分析——分泌蛋白的合成与运输 内质网：蛋白质的合成和加工、脂质的合成、蛋白质等的运输通道 高尔基体：是对来自内质网的蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站” 线粒体：有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 中心体：与动物细胞的有丝分裂有关 核糖体：合成蛋白质的场所 溶酶体：分解衰老、损伤的细胞器 一、细胞器之间的协调配合 讨论： 1.分泌蛋白是在哪里合成的？ 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？ 核糖体 核糖体→内质网→高尔基体 需要 线粒体 细胞质基质 细胞骨架 维持细胞形态 保持细胞内部结构有序性 三.细胞的生物膜系统 1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 细胞膜给细胞提供了相对稳定的内环境 为多种酶提供了附着位点 将各种细胞器隔开，使细胞内各种反应互不干扰，保证了生命活动的高效、有序 2.功能： ①不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 3.与生活中的联系：透析型人工肾——血液透析膜 科学家的故事： 细胞世界探微三例 勇于探幽入微的克劳德 具有敏锐洞察力的德迪夫 善于利用先进技术手段的帕拉德 课堂练习： P50 练习 本节聚集： 1.细胞核有什么功能？ 2. 细胞核的形态结构是怎样的？ 3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？ 问题探讨 1.细胞核在细胞中起什么作用？细胞核可比喻成什么？ 2.没有细胞核，细胞还能存活吗？ 3.没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？ 4.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？ 资料分析：细胞核具有什么功能？ 蝾螈 伞藻 变形虫 1.科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是 。 讨论： 1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？ 2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？ 黑色 ??????????????????????????????????????????????? 2(1)．用婴儿头发沿着蝾螈受精卵的正中缚扎成2个半球状，使细胞核处于一侧。结扎不要太紧，要留下一条狭窄的细胞质桥，将有核的一半和无核的一半联结起来(2)．有核的一半开始分裂(3)．有核的一半继续正常地分裂，进行早期的胚胎发育；而无核的一半不能分裂(4)．待有核的一半分裂到16细胞期时，把结扎的头发放松一些，让一个细胞核横穿细胞质桥逸入到无核的那个半球中去(5)．收紧发环，使细胞质桥断离(6)．分离后的两部分都能各自发育成正常的胚胎，只是其中一个小些，在发育的时间上延迟了一些。 在蝾螈受精卵上 进行的结扎实验 讨论：细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 3.科学家做过这样的实验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不再反应。有核的一半照样摄食，对刺激有反应，能生