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对海南培育旅游管理特色专业的思考 摘要：海南社会经济发展的实际呼唤着大量旅游管理 特色人才的涌现，而且海南高校旅游管理专业的发展已经 呈现出多样性特征，海南高校将旅游管理专业作为特色专 业建设是一个必然的选择。海南应当通过培育各层次的旅 游管理特色专业，并在此基础上遴选出符合国家级特色专 业要求的高校，进行国家级特色专业建设，提高海南高等 教育的水平和质量，提高海南高校在国内外的影响力和竞 争力，在国家的“旅游业改革创新实验区”创办出一批富 有特色的旅游管理专业，使海南的高等教育更好地服务于 海南国际旅游岛建设、服务于海南社会经济发展。 关键词：旅游管理；特色专业；社会经济 一、概况 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（n-2020 ）》 中明确指出：“促进高校办出特色”，“引导高校合理定位， 克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层 次、不同领域办出特色”。高校的特色是通过其特色专业显 现出来的。在一定意义上说，高等学校的特色专业是竞争 力、品牌和文化的集中体现，是一所学校办学经验趋于成 熟的标志，是提高办学水平的重要途径。进行特色专业建 设，是高等学校获得持续竞争力、影响力，增强竞争优势 的重要战略手段。特色专业的多寡，也是衡量一所高校、 一个地区高校综合水平和竞争力的一项主要指标。海南高 校怎样根据社会经济发展的实际，正确识别和遴选一批特 色专业并大力进行特色专业的建设，成为海南高校面临的 一大任务。 二、海南应将旅游管理专业作为国家级特色专业建设 的缘由 现有国家级旅游管理特色专业建设点的布点情况与 分析 自XX年至今，教育部、财政部公布了七批国家级特色 专业建设点共3454个，其中，有23所高校的旅游管理专业 被确定为国家级特色专业建设点（如表1 ）。 注：本表数据系根据教育部、财政部公布的各批国家 级特色专业建设点统计； *该校的特色专业建设点名称为“旅游管理与服务教 育”； * *该校的特色专业建设点名称为“旅游管理（英 语）”。 显然，这些学校获得旅游管理特色专业建设点，并不 完全因为其在国内各高校之间的比较优势，还有一些真正 在国内具有比较优势的大学（如中山大学、浙江大学、南 开大学、陕西师范大学、华东师范大学等）并没有将旅游 管理申报为国家级特色专业。从旅游管理特色专业建设点 的分布来看，高等学校在自己的特色专业识别时主要考虑 两个方面：一是旅游管理专业在本校各专业中的比较优势 是否明显；二是与本地社会经济发展的需求是否能够较好 结合。 海南省现有国家级特色专业建设点分布及分析 在国家教育部、财政部批准的七批国家级特色专业建 设点中，海南省获得了国家级特色专业建设点13个（如表 2），占全国的％，从比例来看，是全国最低的水平的省份之 一。[1] 注：本表数据系根据教育部、财政部公布的各批国家 级特色专业建设点统计。 从海南省高校的国家级特色专业建设点所属学科来看， 包括农学5个、医学2个、理学1个、工学1个、法学1个、 教育学1个、艺术学1个和与农林相关的管理学1个，较 好地反映了海南高等教育的积累和社会经济发展的实际。 这些特色专业集中于海南大学、海南师范大学和海南医学 院，其余本科院校无一国家级特色专业建设点。 特色专业建设的目的与海南社会经济发展的现实 社会经济的发展对人才的需求与高校的人才供给之间 存在着差异，这种差异不表现在数量上，而主要表现在人 才的结构、质量和适用性等方面。一是社会经济发展对人 才需求的多样性、变动性与高校人才培养的相对稳定性、 滞后性之间的差异；二是各行业对于人才需求的特殊性与 高校培养人才的通用性之间的差异；三是特定工作尚位所 涉及的知识的广泛性、交叉性与高校人才培养的专门性之 间的差异。［2］正是在这种高等教育质量不能完全适应社会 经济发展需要的情况下，非常有必要进行特色专业建设。 通过特色专业建设，促进学科的发育和成熟，为人才市场 提供必要的人力资源和智力支持。对于地方性高校来说， 特色专业的建设要面向地方、充分依靠地方的现有条件和 优势，为地方的社会经济发展提供所需的人才，充分研究 地方的社会经济发展趋势与发展战略，通过特色专业的建 设，服务于地方的发展战略。 海南建省之后，海南社会经济有了迅速的发展，特别 是《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意 见》（国发［XX］44号）颁布之后，国际旅游岛建设上升为 国家战略，对于海南社会经济发展目标和产业选择有了更 加明确的定位。现有的特色专业建设水平、专业布点与海 南在社会经济发展中的地位和即将发挥的作用是不相称的 海南高等学校在社会经济发展中应当发挥更加重要的作用。 《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》 明确要求：“大力发展具有海南特色、为建设国际旅游岛服 务的高等教育和职业教育。加强海南