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综合性学习 道文化主题 综合性学习 一、今天我们班要开展“传承孝道文化,孝心伴我行”主题活动。 1.看图片,说说漫画的寓意??????? 2.看小篆“孝”字并欣赏“孝”的图标 孝道故事我来讲 二、某地区做了这样一份调查结果统计 表,统计结果如下 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 1.用简要的文字概述表格所反映的主要信息。 2.请你就“中学生如何行孝”提出具体建议,请用简洁的语言分条表述。 给“感动中国”人物—王凯王锐兄弟写一个颁奖词。赞颂这兄弟俩的孝行。用第二人称或第三人称,70-80字。 2016年四月22日汉中市中华传统文化公益大讲堂隆重开幕,“感动中国十大孝子” 王凯讲述《孝的长征》,感动人心,他声情并茂地讲述了他与弟弟王锐,2007—2009年间,自制“房车”,取名“感恩号”,载着八旬老母亲,磨破37双鞋,跨越1000多个城市,517天走过37000公里,不避寒暑,畅游祖国大好河山。沿途许多老百姓深受感动并提供各种帮助,帮母亲实现了畅游中华的梦想。 【话观点】 我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我再来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看,谈谈你的看法 讲— —传 行— —赞
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