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教案： 什么样的作文得高分 ——考场作文辅导 方文忠 教学目标： 引起学生对书写的重视。 明确扣题的重要。 注重作文的真情实感。 重视细节描写的作用。 情感态度与价值观： 以积极正确的心态对待考场作文，掌握考场作文的要领。 过程与方法： 1、以学生考场作文的实例分析讲解，贴近学生实际。 2、以作文阅卷人的阅卷方法引导学生分析掌握考场作文的要领。 3、以学生参与活动为主，以练为主线。 重点难点： 作文的创新。 教学方法： 讲解与讨论。 教学过程及主要内容： 导入： 同学们好！俗话说，得作文者得语文。可见在考试中作文是多么重要。那么考场作文该怎么写呢？阅卷老师是怎么给作文判分的呢？我们先来看两篇作文，大家评判一下谁写的好。 二、多媒体出示两篇考场作文图片，让学生评一评。 问：从卷面看，你喜欢哪一篇？为什么？ 多媒体出示两篇作文的电子版。问：从内容看，你喜欢哪些一篇？为什么？ 学生讨论，教师出示两文的得分。明确：考场作文书写很重要。 阅卷老师作文评分看三眼。 第一眼看文面：书写是否规范，字体是否工整、美观；篇幅是否够长；开关头如何。 应对策略： 1、得作文者得语文，得写字者得作文。作文首先要写好字。卷面整洁不乱涂乱画。 2、篇幅要到位。按照卷面上的标志，要求写600字，你必得写到超过700字的界格（能够写满就写满）。 3、写好开头。开头的三四行是要细看的，一定不能出现错别字、病句、错误的标点和不联贯的句子，也不能改来改去、勾勾划划。 第二眼看扣题：所选材料是否契合题目。 在内容方面，首先对一些半命题作文或材料作文，你的补题或命题是否紧扣题目要求。所选材料是否契合题目。 形式上是否扣题更为重要，开头、行文的过程中和结尾是否与标题相照应。 应对策略： 1、命题紧扣题目，力求新异。 2、开头与标题的照应是不二的法则。把开头写精致、入题要快。第一段要简洁明快。概括事件、设置悬念、吸引读者、引出下文就够了。 结合此次作文讲： 1、半命题作文如何补题 “题好一半文”。标题是作文的眼睛。要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。 确定文题时，本着以下几个原则： （1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。 （2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。 （3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。 2、考场优秀作文开头。 第三眼看材料：材料是否有真情实感，能打动人。 应对策略： 1、从自己的生活中选材。时间：现在，地点：身边，人物：我和我身边的人，事件：我经历的或我的见闻。也就是说作文要写自己的亲身经历，不可胡编乱造。有真情实感是作文得高分的重要标准。怎样写出有真情实感的文章呢？也与选材有关。写家庭生活的、表现亲情的题材易得高分。有的学生老写自己的名次下降了，很痛苦，后来怎样经过努力，名次又上升了。这样的题材就不易表达动人感情。 2、 运用细节描写。 多媒体出示一篇小学生写的诗歌，一篇本次考试优秀作文。学生评议。 讲述细节描写的方法。 总结：考场作文怎样才能得高分 板书： 什么样的作文得高分 阅卷老师作文评分看三眼： 第一眼看文面 第一眼看扣题 第三眼看材料 细节描写的方法 作文训练： 我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 请以______让我感动为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。