全国作文课题子课题 “三步作文导学法”实验与研究-----作.pptxVIP

细节描写学习目标　１、捕捉细节。　２、运用细节描写，写活人物，再现情景。　　自学要求一　1、读范例《跟我回家》，想一想，这些句子是从哪些方面描写人物的？写出了人物怎样的特点？　片段《跟我回家》 昨天下午，我看着床上被肝癌折磨得皮包骨头的父亲，说什么也不肯离开家，想陪父亲几天。父亲怕我耽误了学习，急得大口大口的喘着气：“我不是说过的吗？……一定会看到你上大学的。”母亲又安慰了我几句，要我赶快去村口，再晚了就乘不上校车了。今天早晨醒来，我的眼睛直打鼓，一种不祥之兆压抑得我喘不过气来，草草地吃完早餐就来到教室，刚拿出语文课本来，就见姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩，心如刀绞般地在心里喊着：爸爸，你不是说舍不得丢下我们，一定会坚持到我拿到大学《录取通知书》的那一天吗？姑夫上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”添加“语言描写”姑夫喊道：“快，跟我回家！”添加“动作描写” 姑夫猛地推开教室门，站在门口冲着我喊道：“快，跟我回家！”添加“肖像描写” 姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来，他上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！” 添加“心理描写” 姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩，心如刀绞般地在心里喊着：爸爸，你不是说舍不得丢下我们，一定会坚持到我拿到大学《录取通知书》的那一天吗？姑夫上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”添加“场景描写” 昨天下午，我看着床上被肝癌折磨得皮包骨头的父亲，说什么也不肯离开家，想陪父亲几天。父亲怕我耽误了学习，急得大口大口的喘着气：“我不是说过的吗？……一定会看到你上大学的。”母亲又安慰了我几句，要我赶快去村口，再晚了就乘不上校车了。今天早晨醒来，我的眼睛直打鼓，一种不祥之兆压抑得我喘不过气来，草草地吃完早餐就来到教室，刚拿出语文课本来，就见姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩，心如刀绞般地在心里喊着：爸爸，你不是说舍不得丢下我们，一定会坚持到我拿到大学《录取通知书》的那一天吗？姑夫上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”细节描写的方法及作用人物细节描写可从正面落笔，突出人物动作、语言、神态、心理、外貌等细节；又可从环境细节入手，进行侧面烘托。细节描写能增强作品的真实感、生动感、形象感、深刻感。、自学要求二修改习作《_____的一刻》1 .尽你最大的努力，将内容充实 起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、神 态、语言、心理及场景描写等。自学要求三完成习作《球赛结束的一刻》1 .尽你最大的努力，将内容充实 起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、神 态、语言、心理及场景描写等。　作品中的细节，就像活人身上的细胞，是艺术作品的灵魂，所谓作品的高度，深度，是由它的细部决定的。｜－－刘真