数学北师大版五年级下册分数加减法（折纸）教学设计.docxVIP

分数加减法教学设计折 纸教学目标：?1.学生通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理，并能正确学会计算异分母分数的加减法。?2.通过自主探索、渗透转化的思想，学会把异分母分数加减法转化成同分母分数加减法。3.培养良好的动手习惯，学会与人合作增进小组间的合作意识。?教学重点：掌握异分母分数加减的方法。?教学难点：能够正确计算异分母分数加减法。?教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入（课件）? 1.给下面每组分数通分? 回忆：什么是通分？通分时，用谁做公分母？? 2.计算下面各题? 通过练习，谁来说说同分母分数加减法的计算方法？?小结： （1）把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。?通分时，用几个分母的最小公倍数做公分母，这样计算最简便。? （2）同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。?今天，我们就一起来学习跟分数加减法相关的新内容。【板书课题：折纸】?情景导入1、（出示例题）手工课上，笑笑用了一张纸的折了一只小船，淘气用同 一张纸的折了一只小鸟。你能提出什么数学问题？（学生提问题） 笑笑和淘气一共用了这张纸的几分之几？? 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？（1）请学生拿出自备的两个完全一样的正方形纸片折一折，并涂色表示。 （2）请学生汇报自己折纸和涂色的情况并用分数表示。? （3）请你估计一下，他们共用了这张正方形的几分之几？想一想，这