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小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告 小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告 为贯彻落实《地级市、县（市、区）党政领导干部基 础教育工作责任考核的通知》文件精神，坚持把教育放在优 先发展的战略地位，全面实施创建“教育强县”工程，推进基 础教育均衡发展，结合我镇我校校园“十二五”学校标准建设 规划，特拟定如下自查、自评报告： （一） 学校基本情况 （二） 领导重视 建校以来，我校得到了县委、县政府、县教育、安居 镇镇委、镇政府的大力支持，有关部门领导多次到我校检查 督导，指导学校各项工作，使我校各项工作得以健康开展。 我校坚决按照上级领导的要求，落实好基础教育的有关精 神，吸收适龄儿童到校接受义务教育，并把争创“县级示范学 校”作为学校的办学目标，让适龄儿童接受优质的义务教育， 为学生的发展奠基。 （三） 坚持依法治校 1、强化控辍保学 巩固提高“普九”成果，对创建“教育强县”，促进城乡 教育均衡优质发展关系重大。为此，我校不断强化教育行政 部门和中小学校控辍保学工作的责任意识，按照随县制订的 《关于进一步加强义务教育阶段学校控辍保学工作的实施 意见》，明确了分区域、分阶段的控辍责任目标，坚持“一个 都不能少”的控辍保学原则，实行“防綴重点单位”管理制度， 完善了防辍控辍责任制度，层层落实控綴保学责任。坚持开 展“访万家”活动，上门宣传义务教育法的有关精神，对有困 难的家庭实施“两免一补”照顾，让学生都能上得起学。 2、 规范收费行为 学校公用经费严格按预算开支，无超标现象，做到预 算与决算相符，确保义务教育保障机制的正常运转，严格执 行县局收费标准，免收学杂费，课本费，住宿费，不擅立收 费项目，不搭车收费，同时认真执行贫困生资助政策，关心 贫困学生的学习，生活。规范申请，审批、公示程序，使贫 困学生真正感受到党的关怀。 3、 规范办学行为 严格执行课程计划，按国家标准开齐，开足，上好 规定课程。 严格遵守作息时间，为了切实减轻学生课业负担， 学校严格按照三表上课，杜绝教师向学生直接或间接摊派资 料。 循环教材使用与管理井然有序，进行回收、破损登 记，并进行了熏蒸消毒。 加强学籍规范管理，不分重点班和实验班。 规范教师教学行为，重温《课堂教学十不准》，不 体罚和变相体罚学生。 （四） 队伍建设 1、学校加强领导班子建设，校长培训取得合格证书， 持证上岗。 3、 重视教师队伍建设，注重教师教科研水平的提高。 学校坚持以活动、课题研究、课堂比武、教育观摩学习等方 式不断提高教师教育教学水平，提高教师素质 4、 学校等各项规章管理制度齐全，绩效考核制度、 教师奖励、激励制度完备。 （五） 教育教学 学校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施 教，全面推进实施素质教育，践行“新教育”。坚持以人为本， 德育为先的原则，坚持以学生进行爱国主义、集体主义、行 为规范等养成教育，心理健康、法制教育等。 学校按照国家省颁布课程计划组织教学，开齐课程， 开足课时，学生作业适中，注重培养学生学习、动手、创新 能力。 学校重视体育、卫生、艺术和国防教育等，每天阳光 锻炼1小时，加强了校园文化建设，引导学生阅读，学校每 学期举行艺术节、体育节、科技节等，丰富学生的活动。 学校健全校本教研及校本培训制度，听、评、备课制 度、积极教研，教学教研成果显著。 学校对学生实行综合素质考核，要求学生德、智、体、 美、劳全面发展 （六）学校管理 校长 教学 德育 后勤 政教处 教务室 年级组 教研组 学生会 总务处 工会 学校建立了各部门岗位责任制，财务制度、资产管理 制度，规范了办学行为，对学生实施安全教育。加强领导校 园安全检查、巡查力度，坚持学校安全自查，发现安全隐患 及时整改落实。同时积极寻求上级部门资金支持，对学校学 生教室、运动场和饭堂进行维修翻新，创建放心食堂、放心 宿舍，为学生创造一个安全、舒心、放心、满意的校园。 （七） 办学水平 学生全面发展，学校有较好的校风、教风、学风，办 特色教育学校。普通话、武术操等特色教育，学生成绩合格 率100%,身体健康％。根据我校服务区域组织并保证适龄儿 童、留守儿童、进城务工子女就近免试入学，贫困生得到资 助，学校学生辍学率为0%。 （八） 存在的问题和努力方向 建校以来，我校在深化教育改革，全面推进素质教育， 促进教育优质均衡发展等方面作出了不懈的努力，取得了可 喜的成绩。但仍然面临不少困难，仍需不断的努力。一是我 县我镇经济欠发达，地方财力还不足，学校基础设施还有待 改进，特别是十二功能室和校园信息化建设还有待提高。二 是下大力气抓好教师队伍建设 《小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告》出自： 链接地址：http://