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- 2019-04-30 发布于河南
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实验 探究
测算不规则物体的体积
西莲学校
授课人:杜平阶
学习目标
通过实验操作让学生学会测量不规则图形的物体体积的计算方法.
经历探究不规则图形物体的体积方法的过程,获得”等积变形”的转化方法.尝试用多种方法解决问题,获得必要的思维策略.
培养学生探索精神、合作意识和实践能力。让学生感受数学价值、体验学习的快乐。
归纳总结
测量不规则物体的体积,可以用( )法,利用有刻度的量杯,记录下来放入不规则物体前后水位的刻度,水面上升的部分体积就是( )。
2019-4-29
8
所测物体
方法策略
所测数据
列式计算
测量:不规则物体的体积实验表
( )年级( )班 第( )小组
H
h
H--h
V(物体)=SH—Sh
测算不规则物体的体积
d
h
V(物体)=S(H2—H1)=Sh
测算不规则物体的体积(2)
4、解决问题:在计算过程中,找出不同方法,充分利用巧妙方法。
方法一:
放物体( )的水的体积 — 放物体( )的水的体积 = 物体的体积
列式计算:
v=sh2-sh1
方法二:
底面积 ×(放物体
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