数学北师大版五年级下册第七单元用方程解决问题 邮票的张数.docVIP

第七单元用方程解决问题 邮票的张数 教学内容：北师大版数学五年级下册第七单元《邮票的张数》 教学目标： 1．知识与技能：结合教材上的情境图，使学生掌握列方程解含有两个未知数的数学问题的方法，进一步理解方程的意义和学会解模型为3x±x=12的方程。 2．过程与方法：能综合运用方程知识解决问题，发展应用意识和初步形成评价与反思的意识。 3．情感、态度、价值观：体验探究活动是获取新知与提高能力的有效途径。形成质疑和独立思考的习惯。 教学重难点： 1．学会用线段来分析、理解和解决含有两未知的数学问题。 2．把未知数中的1倍量设为X，正确地列出数量间的相等关系式。 3．学会解模型为3x±x=12的方程。 教学过程： 一、创设情境 师：同学们，你们都有哪些爱好，能和老师交流一下吗？（生自由说）今天老师给同学们带来了一对姐弟，他们的爱好是集邮。瞧，姐弟俩正在与爸爸妈妈分享集邮成果呢！想知道他们在交流些什么吗?（教师出示主题情境图。） 师：从图中，你收集到哪些数学信息？ （学生回答，教师板书。） （1）姐姐邮票的张数是弟弟的3倍； （2）弟弟和姐姐一共有180张邮票； （3）姐姐比弟弟多90张邮票。 师：根据这些信息，你想到了什么数学问题？ 生：姐姐和弟弟各有多少张邮票？ 师：估一估，姐姐和弟弟各自可能有多少张邮票？ 生1：我估计姐姐可能有一百多张。因为姐姐比