数学北师大版五年级下册有趣的测量教学案例.docVIP

有趣的测量 白银市靖远县五合乡田窝小学 张海荣 教学内容：北师大版五年级数学下册书第46-47页，有趣的测量及试一试第1-3题 学情分析：五年级的学生已经具备了一定学习经验，学生在理解体积概念的基础上，会应用体积公式计算长方体和正方体的体积，因此在教学中创设能够激发学生自主探究欲望的学习情境，培养学生在自主探究、合作交流中解决实际问题的能力和数学思考的能力。 学习目标： 知识目标：结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 能力目标：在观察、操作中，发展空间观念。渗透体积的转化思想，提高数学推理能力。 情感目标：积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，感受数学的价值，体验学习的快乐。 教学重点：正确的计算不规则物体体积 难点：不规则物体体积的转化 教学策略：观察探究，交流合作 教学准备：正方体、长方体、透明长方体容器、水槽、量杯、水、不规则石头 、橡皮泥、鸡蛋、钥匙链 教学过程： 一、创设情景，引出课题（下同） 1、今天老师给大家带来一些东西。大家请看我给大家带来了哪些物品?出示长方体、正方体，这些形状规则的物体我们称为规则物体。 2、请大家继续想想这些物品是什么形状的?(出示橡皮泥、鸡蛋、小石头等物体)你能说出它们的形状吗? 这些物体为不规则物体。 3、之前我们学过长方体和正方体这些规则物体体积的统一计算方法，那对于石块、