数学北师大版五年级下册相遇问题 教案.docVIP

相遇问题教案 教学目标：1、理解相遇问题的关键要素. 2、分析简单实际问题中的等量关系，培养用方程解决简单实际问题的意识和能力. 3、经历解决问题的过程，提高搜集信息、处理信息的能力. 重难点：理解相遇问题的要素、分析数量关系列方程的思想. 情景导入 复习：时间、速度、路程的概念 请一位学生在教室里走一走 1、你走了多少米?——（生演示回忆总路程的概念） 2、你一分钟走多远？——（生演示回忆速度的概念） 3、你用了多少时间？——（生演示回忆时间的概念） 那么怎么求路程——时间、速度、路程之间的关系就是 “路程=时间×速度” 出示问题 情景：淘气和笑笑互相拿错作业本 1、淘气家到笑笑家的路程是840米，两人同时从家里出发，淘气的速度是70米/分，笑笑的速度是50米/分 （1）估计两人在何处相遇？ （2）淘气和笑笑出发后多长时间相遇？ 2、相遇问题的关键要素 （同时、相遇）其中有个隐藏的条件是“相对” 教师：请学生说一说 学生说：同时就是两个人一起走（学生表演感受同时的概念并配以线段说明） 相遇就是两位好朋友走到一起碰到了! 相对就是两个人面对面的站在一起！? （学生表演感受相遇的概念并配以线段说明） 小结：两人同时出发，同时相遇就是我们今天要学的相遇问题！ 3、教师：请两位同学上台来试验一下，看一看在什么地方相遇的。 （淘气和笑笑的速度不一样，