选编三中学教育心理学模拟试题8.docxVIP

选编三中学教育心理学模拟试题8 单选题 1、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质，下列哪项不能检测 A．动脉血流 B．静脉血流 C．血流宽度 D．层流 E．湍流 答案：C 频谱多普勒显示的是血流的种类，性质，速度，不能检测宽度。 单选题 2、事业单位专业技术岗位可分为个等级。 A．7 B．13 C．10 D．9 答案：B 事业单位岗位包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为十三个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为七个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级;中级岗位分为三个等级，即由高到低分为八至十级;初级岗位分为三个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。因此，本题选择B选项。 单选题 3、采用新技术可能面临较大的风险，投资项目决策分析与评价中可以提出在技术合同谈判中注意加上保证性条款是属于。 A．风险控制 B．风险自留 C．非保险转移 D．保险转移 答案：C 暂无解析 单选题 4、以下关于软件质量保证SQA活动的描述，错误的是______。 A．参与开发项目的软件过程描述，记录所有不符合规范的部分 B．协调变更控制和变更管理，并帮助收集和分析软件度量信息 C．审核指定的软件工作产品，以验证是否符合定义的软件过程中的相应部分 D．采用可靠的技术方法和措施，执行计划周密的软件测试来考虑质量问题 答案：D [解析] 软件质量保证SQA是一种应用于整个软件过程的活动，SQA小组的职责是辅助软件团队实现高质量的软件产品。其活动内容包括以下几个方面。 单选题 5、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 6、在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是 A．联结主义教学理论 B．人本主义教学理论 C．行为主义教学理论 D．认知主义教学理论 答案：D [解析] 此题考查的是认知主义教学理论。认知主义教学理论是20世纪中期在认知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。认知主义教学理论的主要观点包括：1教学的主要目的是发展学生的智力。2 动机-结构-序列-强化原则。布鲁纳提出了相应的四条教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。3教授学科基本结构。4倡导使用发现法。 单选题 7、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 D．动机说 答案：C 解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。痕迹衰退说认为，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。干扰说认 为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说，其主要内容是：遗忘就其实质来说，是知识的组织与认 知结构简化的过程。动机说最早由弗洛伊德提出，也叫压抑理论。该理论认为遗忘是因为我们不想记起，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛 苦或有损自我的形象。 单选题 8、老年人服用地高辛易出现中枢障碍或严重的心脏毒性，其主要原因。 A．老年人的肠胃功能不好 B．老年人的肝脏功能下降 C．老年人的肾清除能力下降 D．老年人的神经功能退化 E．老年人的心脏输出功能下降 答案：C [知识点] 确保老年患者用药安全的对策及注意事项 单选题 9、心理治疗过程的特点不正确的是 A．心理治疗过程就是一个学习的过程 B．效果主要取决于治疗师的能力和技巧 C．医患关系是伙伴或同盟关系 D．是一项人道而有实效的工作 E．是帮助病人自己改变自己 答案：B [解析] 心理治疗过程的特点是：①自主性，关键是帮助病人自己改变自己，医患关系是一种努力合作行为，是一种伙伴或同盟关系；②学习性，心理治疗过程就是一个学习过程；③实效性，即是一项人道的有实效的工作。主要取决于治疗师与患者的合作。 多选题 10、影子工资换算系数。 A．是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比 B．其取值在技术性工作中为1 C．其取值在非技术性工作中为1 D．可以根据劳动力结构、素质、熟练程度等确定 E．可计算影子工资 答案：A,B,D,E 影子工资一般是通过影子工资换算系数计算。影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比。根据目前我国劳动力市场状况，技术性工作的劳动力的影子工资换算系数取值为1，非技术性工作的劳动力的影子工资