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选编二中学教育心理学考题推荐20 单选题 1、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是。 A．人本主义理论 B．建构主义理论 C．行为主义理论 D．认知主义理论 答案：A [解析] 在人本主义理论家看来，人的发展的基本概念是存在或者自我。人本主义理论提倡自我激动、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。 单选题 2、劳动者所具有的知识和技能不包括。 A．可以从教育和培训中获得的 B．可以在实际工作过程中学到的 C．天生拥有的 D．是一种特定的生产资本储备 答案：C [解析] 一位劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程中学到形成了一种特定的生产资本储备。 单选题 3、某楼有6层，每层有一个配线间，其交换机通过光纤连接到主机房，同时用超5类UTP连接到该楼层的每间房，在每间房内安装一个交换机，连接房内的计算机；中心机房配置一个路由器实现NAT并使用仅有的一个外网IP地址上联至Internet;应保证楼内所有用户能同时上网。网络接通后，用户发现上网速度极慢。最可能的原因及改进措施是36。按此措施改进后，用户发现经常不能上网，经测试，网络线路完好，则最可能的原因及改进措施是37。?空白处37应选择 A.很多人不使用分配的IP地址，导致地址冲突。在楼层配线间交换机端口上绑定IP地址 B.无法获得IP地址。扩大DHCP地址池范围或分配静态地址 C.交换机配置不当。更改交换机配置 D.路由器配置不当。更改路由器配置 答案：A 本题考查网络故障分析与处理方面的基本知识。网络故障分析与处理的一般思路如图5所示。其 中原因分析、制定行动方案没有标准的模式，在很大程度上依赖人的知识和经验，包括对各类设备、介质、软件等的了解。针对本题的现象，首先应分析哪些地方可 能是网络的瓶颈。显然，楼层交换机、中心机房路由器都是可能的瓶颈，其中NAT最有可能成为瓶颈。运行测试软件，可以监测到，路由器的CPU利用率极高， 可能达到100%，因此应从NAT入手，消除瓶颈。分配静态IP地址，即可消除这一瓶颈。地址盗用是导致所述问题的最可能原因，简单而有效的解决方案如A 所述。 单选题 4、下列与病人用药依从性无关的是。 A．药物的外观、口感和易识别使患者放心 B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心 C．药师口头和书面用药指导的耐心 D．护师给药操作和监护使患者安心 E．国家卫生保健体制对群众的关心 答案：E [知识点] 不依从性产生的后果及主要原因 单选题 5、下列有关信息系统相关控制的了解、测试和评估的表述中，不恰当的是。 A．在了解所有自动应用控制时，都应了解与之相对应的手工控制 B．如果不拟依赖自动系统，注册会计师就无须对系统环境了解和评估 C．如果期中测试一项自动系统的应用控制有效，注册会计师更多依赖测试其一般控制作为支持该项控制在相关期间运行有效性的重要审计证据 D．测试每个自动系统的应用控制时应考虑与其对应的手工控制一起进行测试 答案：B [解析] 选项A，所有的自动应用控制都会有一个手工控制与之相对应。在理论上，测试每个自动系统控制时都要与其对应的手工控制一起进行测试，才能得到控制是否可信赖的结论。选项B，无沦是否依赖自动系统，注册会计师都要对系统环境进行了解和评估。由于信息技术处理具有内在一贯性，而且针对计算机系统的信息技术一般控制只要有效发挥作用，曾经测试过的自动化控制一般都能保持可靠运行。在确定被审计单位自动控制的测试范围时，如果支持其运行的信息技术一般控制有效，注册会计师测试一次应用程序控制便可能足以获得对控制有效运行的较高的保证水平。 单选题 6、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 7、下列关于科技常识的表述，不正确的是： A．纳米是一种长度单位，1纳米=10-10米 B．光纤通信具有传输损耗低、抗干扰能力强、保密性能好等优点 C．物联网的核心和基础是互联网 D．电子计算机的发展已进入人工智能计算机时代 答案：A 暂无解析 单选题 8、教育心理学的创始人是。 A．冯特 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克 答案：D [解析] 美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科，他的研究成果和理论建树成为教育心理学发展史的第一个里程碑，他也被誉为|教育心理学之父|。 简答题 9、初中学生信息技术水平差异程度显著，是目前初中信息技术教学的一个重大问题。这表现在学校与学校之间、班级与班级之间、学生与学生之间的信息技术应用水平存在着明显差距。这种水平差异影响了正常的教学实施和信息技术教学的效率。谈谈你如何根据你校学情差异组织有效的