数学北师大版五年级下册教学设计简案.docVIP

长方体和正方体的体积 教学目标 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 教学重点 长方体和正方体体积的计算方法。 教学难点 长方体和正方体体积公式的推导。 教学用具 教具：1立方厘米的立方体24块，1立方分米的立方体1块。 学具：1立方厘米的立方体20块。 教学过程 一、 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t /Jxal/Xxwnjsxja/2006-1/1/_blank 复习准备。 1．提问：什么是体积？ 2．请每位同学拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排。 HYPERLINK / \t /Jxal/Xxwnjsxja/2006-1/1/_blank 教师提问：拼成了一个什么形体？（长方体） 这个长方体的体积是多少？（4立方厘米） 你是怎样知道的？（因为这个长方体由4个1厘米3的正方体拼成） 如果再拼上一个1立方厘米的正方体呢？（5立方厘米） 谈话引入：要计量一个物体的体积，就要看这个物体含有多少个体积单位．今天我们 来学习怎样计算长方体和正方体的体积。 板书课题：长方体和正方体的体积 二、学习新课。 （一）长方体的体积【演示动画“长方体体积”】 1．拼摆长方体：请同学们四人为一组，用12个小正方体来拼摆长方体，并分别记下摆 出的长方体的长、宽、高。 2