小学数学教研组计划10篇.doc

小学数学教研组计划10篇 小学数学教研组计划小学数学教研组计划（一）： 小学数学教研组工作计划 一、 指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》 为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的 发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主 旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新 课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学 管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心 推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、 工作目标： 1、 规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教 育技术技能。 2、 加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心 开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强 与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质 和教研潜力。 3、 在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习 数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和 谐发展。 三、 工作重点： 1、 继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校 本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、 继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料， 教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结 合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导 学案。 3、 作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落 实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把 课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重 点工作。 4、 严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作 业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、 精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学 生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、 认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象 发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导， 以增强学习信心，提高学习成绩。 5、 开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少 于15节。 四、工作措施： 落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落 实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我 校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生 为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造 用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、 自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面， 增强学生的创新意识。 强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、 备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和 乐”高效课堂的教学模式。 2、 上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重 现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练 要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检 测教学效果。 3、作业的布置、批改。 作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。 批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改 记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织 地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力, 成果显著。 五、活动安排 九月 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研 计划并完善各项制度 2、学生暑假作业检查并小结 3、教学常规检查，规范备课和作业批改。 4、 组织教师开始读书学习活动 5、 学习新课标。 十月 1、作业批改检查。 2、教学常规检查。 3、学习新课标。 4、开展互学互研、互帮互助活动。 十一月 1、 期中考试及质量分析 2、 校级公开课 3、 教学常规检查，学习新课标。 4、 数学竞赛。 十二月 1、 教学进度、备课、作业检查。 2、 月考质量分析，学习新课标。 3、 写学习新课标的心得体会、论文。 4、 有效复习研讨。 一月 2、组织优秀教学案例评比活动。 小学数学教研组计划（二）： 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和 新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培 养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育, 以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质 为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改 善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景 下的小学数学教研工作新体系。 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训 培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点, 以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、 网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种 教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提 高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力 求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此, 本学期我们数学教研