小学生乒乓球兴趣激发策略例析.doc

小学生乒乓球兴趣激发策略例析 侯兆星 浙江省杭州市杭州经济技术开发区学林街小学 摘要： 学习兴趣是学生学习的动力，在乒乓球运动技术教学中，学生的学习兴趣会直 接影响他们参与体育运动的自觉性和积极性，也决定着乒乓运动知识的掌握和 技能的形成。通过教学案例研究法、实验法、文献资料法、访谈法分析小学生在 乒乓球教学中学习兴趣降低的原因；并着重论述了体育教师在体育教学中如何培 养、激发学生的学习兴趣的儿种方法、手段。以促进学生健康全面的发展，帮助 学生实现“终身体育、健康体育”的人生目标。 关键词： 小学生;乒乓球;兴趣;激发; 作者简介：侯兆星（1980—），男，汉族，辽宁锦州人，本科，一级教师，研允 方向:乒乓球教学与训练。 Abstract： The learning interest is the motivation of the students, in the table tennis teaching, students’ learning interest will directly affect their self-consciousness and enthusiasm to participate in sports, but also determines the formation of table tennis sports knowledge and skills. Through the research method, case teaching method of experiment, the method of literature, analysis of the reasons the students in the teaching of table tennis learning interest decrease interview; and discusses how to cultivate PE teachers in physical education teaching means, methods, to stimulate students’ interest in learning. In order to promote the healthy development of the students, to help students realize the lifelong sports sports and health the goal in life. Keyword： Primary school students; Table tennis; Interest; Stimulate; 兴趣在任何学科教学中是不可缺少的，从心理学角度讲兴趣是认识某种事物时 的优先注意倾向和从事某种活动时的爱好倾向，而学习兴趣是学生学习的动力， 孔子曾说过：“好知者不如善知者，善知者不如乐知者。”要让学生始终保持乐 知者的角色，就要不断地去激发学生的兴趣，让学生始终保持旺盛的学习兴趣， 他们才会全身心地投入到学习当中，从而使他们真正变成学习的主体。在乒乓球 教学屮也不例外学生参加体育运动有兴趣无兴趣，直接影响他们参与体育运动 的自觉性和积极性，也决定着乒乓知识的掌握和技能的形成。为此，在乒乓球教 学中采用何种有效的方法和手段来培养、激发学生的学习兴趣变得非常重要。针 对此问题，通过调查研宄、教学课例分析，找出存在问题，提出切实可行的改进 方法。 1案例背景 乒乓球运动作为杭州经济技术开发区学林街小学“一校一品”体育特色发展特 色项目，校本课程建设趋于成熟，通过“快乐乒乓”校本课程的开发与实施研 宄，弘扬国球精祌，为学校乒乓特色学校发展奠定理论基础，打造学林乒乓特 色品牌知名度，同时充分利用学校的体育场馆等一流硬件设施发挥最大效能， 激发小学生的运动兴趣，在掌握专业技能，培养体育特长的同时，具备勇敢顽 强、团体协作等精神，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐 的发展，为学生的终身体育奠定良好的基础。 作为杭州市乒乓球项目体育传统学校，乒乓校木课程已是体育课程的重要组成 部分，通过全校行政班级乒乓课堂教学普及，逐步提升课堂实效，在乒乓球项 目运动上有所收获。 1.1案例叙述 1.1.1导入部分 “铃铃铃”，上课的铃声响了，四年级1班的学生早已在体育馆列队完毕。当看 到器材筐里的乒乓球拍、乒乓球等器材后，男生随即发出了兴奋的“哦”的喊声, 但也有女同学开始小声的嘀咕着……“我不会啊、我就是打不好，怎么 办？” “唉”两位女同学发出“痛苦”的声音。这是明显的两边倒，怎么上这节 课?那笔者该怎么引导呢?而且这些女同学学习参与的积极性乂该如何调动呢？突 然，一个女同学对