小学期末家长会班主任讲话.doc

小学期末家长会班主任讲话 下面是小编给大家分享的小学期末家长会班主任讲话， 仅供大家阅读参考。 小学期末家长会班主任讲话1 各位家长，中午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次 家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强 老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时 促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句 话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够 达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况 向家长们做个汇报： 一、汇报班级工作 我们班共26人，男生12人，女生14人。大部分同学 学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满 信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束 力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出 现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配 合起来，共同打造您孩子的美好明天！ （一） 品德方面:我应该很自豪的说，我们班的同学都很 棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。 比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会 有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好总之，在 班里已经形成了积极向上的好风气。 （二） 学习方面:我们平时常说，十个指头有长短，这也 说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、 毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班 26同学，学习很好的约10人，较好的约5人，一般的约6 人，较不理想的约5人。 二、期中考试 这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均 88多，最高分是99,最低12。5, 一人不及格。在这次考试 中，存在着这样的问题，一个同学对一再强调的字写错，一 个同学很马虎，竟然没看到有着很长横线的题外，其余同学 基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的 全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情 况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级，学生 分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩 子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心 都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对 待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数， 不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与 孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是 上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习 的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习 过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95 分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考 不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到 限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得 到提高。 三、认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为 转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和 学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学 习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么 会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面 的变化： 1、学习内容 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要 是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。 到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思 维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求， 基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄， 该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去 考虑问题。 2、 心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜 欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而 且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你 关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和 你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就 无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这 阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知 道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时 候要把握好尺度。 3、 学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越 不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲， 回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考 试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度 加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚 上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是 一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数 都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状