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做一个责任心的人活动课设计? 一、活动背景： 每天，总有学生不交或迟交作业；每天，值日生偷懒的现象总会发生在校园的某个角落，每天，总有人在发现别人违反纪律、乱扔垃圾、抄袭作业时，不闻不问……面对孩子们责任心的缺失，我们不禁慨叹：曾几何时，我们眼里天真的孩子变得喜欢推卸、耍赖、遇事就逃？曾几何时，我们对世事充满好奇的孩子变得凡事充耳不闻，对一切麻木不仁？！面对这样的局面，我们怎么办？我们只能从小事做起，从平时的教育做起，呼吁我们每一个同学做一个有责任心的人！ 二、?活动目标： 认知　　1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。　　2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。　　3、 懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。情感　　1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。　　2、愿意做一个有责任心的人。行为　　1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。　　2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 活动重点：讲清为什么要有责任心。活动难点：中学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 四、活动准备： 1、发动学生搜集有关责任的格言、故事。 2、拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现 3、准备课件 活动过程: 一 、认识不负责任的危害 师:一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正.一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵,我们应该做一个有责任心的人,在我们周围经常能看到不负责任的现象. (孙哲)上:我叫小哲,是和平村中学初一年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊! (旁白)上:小哲,你说你自己很好,大家可不这么认为.不信,大家可以看看他的表现. 场景一:人物:小哲? 妈妈 旁白:早上七点在小哲家里. 妈妈(着急的):小哲,快起床,妈妈要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把书包检查一下,别又忘了带东西,走时把门锁好!小哲,听见没有啊? 小哲(懒洋洋的):哎呀,知道了. 小哲慢慢的爬起来,穿好衣服,“先看会电视”打开电视,边看电视边吃早餐,随手把杯子放在桌子上,倒了也不扶 旁白:这个小哲都几点了还看电视!小哲,该上学了! 小哲突然一惊,大叫:呀!要迟到了,? 哎,书包哪去了? 小哲翻出书包,打开门就跑. 旁白(着急的):小哲,你们家们还没锁呢!小哲早跑了 ? 场景二:人物:小哲,问路人,值周长 一个人正在问路:劳驾,请问广和东里12号楼怎么走啊? 路人:对不起,我不太清楚 小哲(自言自语)广和路好像听说过. 小哲:叔叔,你就往左边走, 到头再向右转就行了 问路人:谢谢你,小朋友. 小哲:不用谢 继续往前走(自言自语):不对,应该是往右走!哎,算了,反正他也走了 走到学校门口,遇到值周长 值周长:小哲,咱们班今天值周,你怎么现在才来啊?你的小黄帽呢? 小哲:哎呀,我给忘了! ? 场景三:小哲和同学老师 同学对小哲:小哲,你能帮我讲一道题吗? 小哲连看都不看:嗨,这还不简单,用25×12÷6就行了 同学:哦,谢谢 旁白:小哲,还不快点收作业,都快上课了. 小哲:差点忘了!就随便的从同学桌子上拿本作业 老师进来,小哲将作业交给老师, 坐下开始找书:我的数学书哪去了?乱翻半天,也不收拾 自言自语:唉,真倒霉,忘带数学书了! ? 场景四: 几个同学和小哲 旁白:真巧今天是小哲他们组做值日 同学们正在做值日,小哲在一边看着 组长:小哲,你帮我们把土倒一下好吗? 小哲爽快的答应:好的! 小哲拿着簸箕往前走,(自言自语):倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去! 小哲打开窗户把土倒了出去 旁白:这个小哲怎么能这样呢! ? 教师:这就是小哲的一天,同学们,看到这些你有什么感受?(3-5人,自由答) 师:小哲,大家的意见你同意吗? 小哲:不同意,我觉得自己很潇洒,特别的帅! 老师上场:小哲,你的作业是怎么收的啊,怎么还有课堂练习本啊,作业也不齐 小哲不好意思的低下头 校长和一人进来,小哲问好. 校长:小哲今天是你倒的土吗? 小哲:是啊,校长 另一人:原来是你啊,不讲道德,把土从楼上倒下来,倒了我一身 小哲赶忙抱歉地说:啊,真对不起! 一人跑上:对,就是你,你不是说往左转吗,害得我找了一上午 校长:小哲,这又是怎么回事? 小哲无言以对 妈妈生气的上来:小哲,你怎么回事啊,连门都没锁,家里的东西都让人偷走了! 小哲(不解的):怎么会这样呢? 师:小哲,你觉得自己潇洒吗?这样好吗? 小哲:那我应该怎么办呀!我怎么改呀! 二 如何培养责任