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- 2019-05-18 发布于河南
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《买电器》教学设计
教学内容:
北师大版二年级数学下册;加与减(一)
教学目标:
1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。
2、结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。
3、初步培养学生探索、交流、合作的能力。
4、初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。
5、培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。
教学重点:
1、掌握整百、整十数的加减的口算方法。
2、对“相同单位的数相加减”这一算理的理解。
教学准备:
教具:课件、、电器图片。
教学过程:
???同学们,在上新课之前,咱们先来做几道练习。?口算(以开火车形式口算)?
一、创设情境,激发兴趣。
同学们,我们的好朋友淘气最近搬了家。今天,他们全家要到商场买电器,咱们和淘气一块去,好吗??(出示课题,播放课件)
二、自主探究,交流算法。
(一)揭示课题——《买电器》?
请看,商场里面有许多的电器。(教师课件出示:洗衣机,冰箱,电视机,电扇的图片。)?
(二)猜一猜?
1.同学们,每种电器的价钱是多少呢?请你猜一猜。?
(1).?洗衣机的价钱是1个整百数,它在400元和600元之间。(500元)?
(2).电冰箱的价钱是由9个百和6个十组成的。(960元)?
(3).电视机的
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