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PAGE PAGE 1 大班美工区活动：自制笔筒 　 游戏来源 近期，我班开展主题教育活动《快上小学啦！》，幼儿初步了解小学生的学习和生活，知道小学生常用的几种学习用品名称、用途以及正确使用方法。我设想：能否让孩子来亲身体验，尝试用废旧物品来制作孩子们已经熟悉的部分学习用品，萌发幼儿对小学生活的向往。由此，我设计了美工区活动“自制笔筒”。 预期目标 1.尝试利用废旧物品制作笔筒。 2.体验制作成功的快乐。 3.增进想象力和动手能力。 图 片 材料投放 提供卷纸筒、易拉罐、旧挂历纸、等废旧物品和剪刀、彩色笔等。 游戏玩法 幼儿根据自己的兴趣和能力选择不同的材料、工具，运用折、剪、贴、画等形式制作自己喜欢的笔筒。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：今天的区域活动，智欣、黄玉等五位小朋友选择了美工区。他们进入美工区后就开始摆弄起老师投放的材料，智欣说：“这不是我们前次带来的卷纸筒吗?” “对呀，这些都是我们平时收集的盒子、罐子，能做什么呢？”突然凌峰高兴的叫起来，“我知道了，这个卷纸筒可以做个漂亮的笔筒”。被凌峰小朋友这么一说，是乎大家都有了灵感，一个个都拿起了自己喜欢的卷纸筒开始了快乐的创作。 分析：以往，在幼儿动手操作前老师会提出要求，说明制作过程，这样不仅孩子失去了自我探索的机会，也限制了孩子创作的兴趣。大班孩子乐于与人交往，也喜欢