如何搞好小学阅读教学.docxVIP

　如何搞好小学阅读教学 　阅读是一项重要的语文能力,是识字的一个目标，也是作文的基础，对于培养学生在正确领会所听到的内容，恰当表达自我意思方面的能力都具有积极的作用。 　如何提高学生的阅读能力，我认为应该在语文阅读教学中，注重教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯和自学能力。 　人们常说，授人以鱼不如授人以渔教给学生阅读方法，等于交给学生一把打开知识宝库之门的钥匙，学生有了这把钥匙，就有了获取知识的自由和能力。 　一、从指导预习中培养自学能力。 　小学教育是打基础阶段，应当重视培养学生的自学能力。 　自学能力的强弱，在相当程度上决定着获得知识的多少和取得成就的大小。 　新课标教学大纲也指出要激发学生学习语文的兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯，指导他们掌握基本的语文学习方法，并鼓励他们采用适合自己的方法学习，逐步提高他们的自学能力。 　所以，学好语文的关键还在于培养学生的自学能力。 　怎样培养学生自学能力呢？我认为，抓好预习是培养自学能力的好途径。 　预习是阅读教学过程中的一个重要环节，是教师讲课前学生先进行阅读的一个阶段，是训练阅读最主要的阶段。 　其最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力，培养学生阅读习惯和阅读能力，使学生运用已有知识和技能弄懂新课的内容。 　获得成就感，激发学习动机，为老师上课做好听说准备。 　正如叶圣陶先生所说养成学生阅读书籍的习惯,就非教他们预