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四年级下册去春游的计划图 　　愉快的春游学习领域：绘画创作课教材简析：本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机引导学生用绘画的形式表现春游的情景教学目标：本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景培养学生的观察记忆创作的能力培养学生热爱生活表现美好生活的情感教学重点：1用绘画的形式表现一个春游的场面2巩固已学的取景构图知识教学难点：春游中有意义情景的构思与表现教具：课件录音机学具：水彩笔春游的照片课时：2课时教学活动设计：第一节活动一利用课件进行情景导入请学生观察课件中的景物及人物的动态同学们想一下，你在录象中看到了哪些地方的景色？谈创作思路画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点开阔思维还可以如何表现野餐？活动二：游乐园学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千坐滑梯坐转盘等活动三：扩展学生思路如何在画面中体现春字？小结：画中色彩以绿色调为主，加以适当的鲜花小鸟绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机如何体现游字的快乐？小结：将人物的动态表现出来如野餐时的吃喝坐笑可以使画面非常的生动形象；游乐场里的跑跳玩等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明活动四：组织学生自由组合成小组，商量如何表现春游第二节活动一：讲解作画步骤构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题着色，注意表现春天的特征活动二：小组合作作画作业要求：用绘画形式创作一幅春游的情景活动三：讲评优秀作业表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？同学们想一下，你在录象中看到了哪些地方的景色？谈创作思路画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点开阔思维还可以如何表现野餐？活动二：游乐园学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千坐滑梯坐转盘等活动三：扩展学生思路如何在画面中体现春字？小结：画中色彩以绿色调为主，加以适当的鲜花小鸟绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机如何体现游字的快乐？小结：将人物的动态表现出来如野餐时的吃喝坐笑可以使画面非常的生动形象；游乐场里的跑跳玩等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明活动四：组织学生自由组合成小组，商量如何表现春游第二节活动一：讲解作画步骤构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题着色，注意表现春天的特征活动二：小组合作作画作业要求：用绘画形式创作一幅春游的情景活动三：讲评优秀作业表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？　　淮安市外国语实验小学四年级组　　“走进春天”综合实践活动方案　　一、活动目的：为了开阔学生的视野，丰富学生的课余生活，渗透对学生　　环保知识的教育，引导学生了解大自然、亲近大自然、热爱大自然，加强学生的实践动手能力，促进学生身心健康、和谐的发展。　　二、活动地点：樱花园、国防园　　三、活动项目：游览樱花园、参观国防园　　四、活动时间：4月1日上午8：00——下午12：30　　集中出发时间为7：40，集中地点为校篮球场。　　1-4班到达樱花园后直接前往国防园参观，9:30返回樱花园，负责人：刘广祥；5-9班先游览樱花园，9：40前往国防园，11：00返回樱花园，负责人：王庆粉。　　集中返回时间为11：40，集中地点为樱花园东大门。　　五、活动要求及注意事项：　　在春游过程中，四年级组全体师生将牢牢树立安全第一的意识，年级校长、年级主任、年级组长为第一安全责任人，各班班主任和搭班老师为直接责任人，共同加强对学生的教育监督，确保本次活动能顺利进行。　　在春游过程中，各组同学要注意安全，互相协作，互相帮助，切忌到水边玩耍，避免危险发生。　　本次活动将充分展示我校师生的精神风貌，请每位同学身着春季校服。各班要加强对学生环保知识、环保意识的教育力度。要教育引导学生做文明游客，禁止行进观光中吃零食，严禁攀爬花木，严禁采摘　　花枝，不乱扔果皮纸屑，不破坏环境，杜绝不文明行为的发生。　　各班要教育学生要妥善保管好自己的物品，相机等贵重物品要随身携带。　　活动后，各班要做好善后工作，清理干净活动的区域，确保环境的整洁。　　活动后，各班要认真做好总结，对于学生当中表现出来的好的典型要表扬，同时鼓励学生把活动的感受用文字表达出来。　　所有学生不得擅自中途离队，一律随班级队伍行进，有问题要及时向班主任