学生的转变让我领悟到“如何管理好班集体”.docxVIP

　　学生的转变让我领悟到如何管理好班集体 　　胡铮良 　　湖南省地质中学 　　班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的成长。 　　多年前，我接管班主任工作。 　　如何管理好班集体？多年班主任工作，让我有了体会。 　　一、细致管理，勤于躬亲 　　做班主任，要了解班集体和学生个体的特点，这样，能事半功倍。 　　学生的思想如何、态度怎样、能否守纪、有何个性……不是班主任整天坐在办公室里就能熟知的。 　　我靠的是细致管理，勤于躬亲。 　　我比学生早到校；早自习前，会去教室外面看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我到操场练练；午饭后，我到学生中间谈谈。 　　当班主任，要有细致到位的观察，了解学生的一言一行。 　　原来学生中有在窗台上丢纸屑的毛病。 　　那些天，我常在楼下转，抓到了唐×。 　　批评指正，耐心说服后，其他学生都意识到窗台丢纸的危害。 　　他深知自己行为不对，努力地改正。 　　后来，他看见我时不时守在楼下辛苦，嘟嘟嘟地跑下来对我说胡老师，我以后再也不乱扔纸屑了！我拍拍他的肩膀，好样的！不失时机地给予他鼓励、表扬。 　　这应是我不懈坚持、勤责的效果。 　　二、作为主任，首先垂范 　　班主任是这个集体的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生的灵魂。 　　班主任对创设良好集体、陶冶学生情操、培养全面人才，举足轻重。 　　在学校里，班主任在学生面前就是一