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四群教育工作计划 　　主题名称：《健康宝宝》主题周期：第一周——第十周主题活动：健康宝宝主题网络：　　主题由来：　　在上学期的家长会中，很多家长都提到了孩子的吃饭问题，询问孩子在幼儿园里　　的吃饭情况？由此可见，家长对幼儿保育和健康方面的注重。孩子吃的好，并不代表孩子就一定健康，健康还涉及到很多方面的问题。为了让孩子更健康的成长，营造健康、活泼、文明、卫生的良好氛围，配合家长及保健医生做好幼儿保育方面的工作。为此我们设计了一系列孩子感兴趣的健康课题，这学期的第一个主题活动《健康宝宝》由此展开了。　　主题活动目标：　　一、健康：　　1．乐意参加各项体育运动，逐步养成爱运动的习惯。2．保持愉快的情绪，不随意发脾气。3．注意保持个人卫生和生活场所的整洁。　　4．注意运动安全，有逐步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。二、社会：　　1．自己的事情自己做。　　2．学习控制自己的行为，遵守日常生活中的行为规范。3．有克制困难的勇气和合作的态度。4．愿意帮助他人，会关心同伴，有同情心。三、科学：　　1．初步了解保护身体、预防疾病的基本常识。　　2．不玩电、不玩火、不做危险游戏，感知生命的珍贵。四、语言：　　1．乐意参加“健康宝宝”讲述活动。2．与那仪与同伴分享自己开心的经历。3．喜欢阅读有关“健康宝宝”的图书。五、艺术：　　1．乐意参加“健康宝宝”画展或艺术表演活动。2．欣赏自己和同伴的作品。环境创设与资源利用　　分题一：探索自我　　时间：第一周活动二：歌曲《我和小树来比赛》活动目标：　　1．能协调一致地唱歌，并掌握好附点音符、休止符的唱法。　　2．懂得要使树木长得好，必须爱护它；要想长大后成为有用的人，必须从小努力学　　本领。　　材料准备：　　有关种树、植树及树木的图片　　活动过程：　　1．围绕植树的话题，组织幼儿讨论：要使树木长得好，我们用该怎样做？小结：告诉幼儿长大或要成为有用的人，必须从小努力学本领。　　2．欣赏教师演唱，引导幼儿赶说歌曲欢快、活泼的音乐情绪。　　3．让幼儿唱时，先放慢速度跟唱，唱好附点音符和休止符，待幼儿能跟琴连贯地演　　唱后，速度再转向中速，并启发幼儿用欢快、活泼的情绪进行齐唱和自由地表演动作，表达自己的感受。　　4．学会歌曲后，提示幼儿在参观、参与园内外各种种植或画小树苗时唱这首歌。观察分析与调整：　　这首歌的旋律很优美，孩子都很喜欢，在跟唱几遍之后，孩子们都会唱。女生对歌曲更感兴趣，莹封、李琳小朋友节奏感好，学唱的快。为了让孩子们大胆的表演我请自愿表演的孩子上台，自己上来表演。大家都很积极，表现得很大方。能力强的小朋朋友给歌曲创编了动作。最后，请能力强的孩子带动能力弱的小朋友。　　时间：第一周活动四：测量自己的身高活动目标：　　1．初步学习测量的方法。　　2．从自己身高比较中知道自己长大了，要争取更大的进步。材料准备：　　标有幼儿小班时身高的墙上画的树4棵。测量工具：绳子、尺、木条等若干。活动过程：　　1．讨论：“新的一年开始了，我们又长大了，可是我们怎样才能知道自己长高了呢？　　有哪些东西可以用来量身高呢？有哪些东西用来量什么身高呢？怎样量？　　2．幼儿分组用各种材料相互测量。老师观察、了解幼儿测量情况，即使帮助个别幼　　儿解决困难，测出每人的身高。　　3．介绍墙上的大树，让幼儿知道他们在小班时的身高标志，请他们把刚量好的身高　　与小班时的身高比一比，知道自己长高了多少。　　4．为自己又长高了而高兴，让幼儿自己选个舞蹈给大家看。观察分析与调整：　　在活动的第一个环节，孩子的思维很活跃，想出很多测量的方法，何玥小朋友说出了三种方法。因为班级的一角我们设置了孩子们平时自由活动都可以自由测量身高的小鹿，所以在让孩子分组活动时，孩子们在选择测量的方法中，大多数孩子都集中在那一　　块。也有个别孩子，黄隽恺、一铭他们自由探索不通风的测量方法。这两个小朋友相互用手，给对方测量，然后把自己测量的结果，记录在纸上。在测量方法上，还可请家长在家中个孩子一起探索。　　分题二：我会做??　　日期：第二周活动二：我会洗手帕活动目标：　　1．了解歌曲所表现的洗手帕过程，在音乐伴奏下，模仿洗手帕的动作。2．在劳动中获得快乐的情绪体验。活动准备：　　1．幼儿已获得洗手帕的劳动经验，知道其方法。2．音乐磁带。活动过程：　　1．通过上一次活动，幼儿已获得洗手帕的劳动经验，知道其方法是：先抹肥皂，再　　搓揉，最后拧干，抖开，晾好。　　2．观赏教师表演律动，先不告诉幼儿律动名称、观赏后让幼儿讨论：老师在表演什　　么动作？你是怎么知道的？　　3．组织幼儿一边学习基本动作，一边学习唱歌曲。　　4．幼儿能听音乐较连贯地表演后，鼓励幼儿按自己想象的