人教版《道德与法治》七年级上册：4.2-深深浅浅话友谊-课件(共14张PPT).pptxVIP

第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊自学指导：请独立阅读P44-48页内容。带着问题阅读、思考，尝试完成思维导图，有疑难可在组内讨论。认识澄清特质友谊困惑“我”的友谊（一）“我”和李鸣是好朋友，我们从小一起长大，形影不离，无话不谈，遇到烦恼和困惑，我们不愿告诉父母，更愿意互相倾诉，我们的关系说得上是亲密无间。在学习生活中，我们平等相待，互相关心和帮助，“我”的数学不好，李鸣就耐心地辅导我，而李鸣的英语有点弱，“我”就细致地给他讲解，取得成功我们共同分享，遇到困难我们互相分担。尽管“我”来自农村，父母是农民，经济条件不好，而李鸣的父母都是公务员，家境优越，他的成绩也比我优秀，但我们有共同的理想和兴趣爱好，我们的友谊不断深化，真可以用心有灵犀一点通来形容。上述案例能让我们认识到友谊的哪些特质？体现：1、友谊是一种亲密的关系 体现：我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 作用：和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。作用：①：接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。2、友谊是平等的，双向的（体现）②：我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。我朋友①：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。3、友谊是一种心灵的相遇（体现）②：志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友谊是一种亲密的关系澄清