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急诊护士应对群体性伤害救治能力培训效果观察 摘要：就目前急诊护士的综合整体素质在应对群体 性伤害事件的应急应变能力，提出方法并进行系统培训。通 过培训来提高急诊护士急救知识与技能水平，更有效、快捷 的应对群体性伤害突发事件的救治能力。 关键词：急诊护士；群体性伤害；救治能力；培训效果 灾难一直伴随着人类历史，早期以自然灾难为主，近代 文明以来人为造成灾难逐渐增多［1］。在面临各种突发或灾 难性事件的威胁和挑战时，迫切需要迅速有效的紧急救援， 而急诊护士是医疗救援队的重要组成部分，在群体伤害救援 应对中发挥着重要作用此，训练一支具有反应迅速 应对中发挥着重要作用 此，训练一支具有反应迅速，医 学理论基础扎实，专业信念坚强，技术精堪，高实践水平的 急救专科人才队伍［2］，显得十分重要。本文通过2012年1 月~12月对本科的护理人员进行了系统、全面、规范化的培 训效果观察，急诊护士应急救治能力有了大幅度的提高，效 果满意。现介绍如下。 1临床资料 我院急诊科配备护士 14人，其中主管护师4人，护师4 人，护士 6人，均毕业于护理专业的大、中院校，全部接受 过一般的护理专业训练。从事急诊护理工作长短不一，最长 17年，有1人最短6个月，有1人，其他的从事急救工作在 广10年，均没有接受过专业、系统、规范的急诊专科培训， 护士的理论水平和急救技能参差不齐。有2人未参加过大批 量群体性伤害的救治工作，不熟悉群体性伤害的抢救流程。 2对急诊科护士进行群体性伤害救治能力培训的必要 性 突发性群体性伤害事件是指突然发生的交通事故、工 伤、自然灾害、爆炸以及群体斗殴等引起的大宗伤员伤亡。 如何提高群体性事件发生后的救援能力，保障伤员的生命安 全，使伤害的程度降到最小，成为广大急救工作者当前最迫 切、最需要关注的问题。而急诊护理是可以体现用最小的数 据、最短的时间和最佳的技能来挽救患者的生命、减少患者 的痛苦的艺术［3］。因此注重对急诊护士的应急意识及救治 能力的培养，使急诊护士具备应对群体性事故的快速反应能 力和熟练的业务技能、科学的急救理念、扎实、全面的医疗 护理能力，才能实现成功、有效的救治。 3加强急诊护士应对群体性伤害事件的救治能力的培 3. 1培训目标强化急救专业知识及技能的培训，定期开 展模拟演练训练，使护士牢固掌握大批量伤员的救治技巧。 急诊护士由于平时应对群体群伤的救治实践机会少，容易导 致对一些知识及急救技术的遗忘和生疏，提示牢固掌握各 种群体性、灾害救治知识不仅从日常抢救工作中积累还要通 过不断学习获得和巩因此，对于群体性灾害事件救治知 过不断学习获得和巩 因此，对于群体性灾害事件救治知 识的学习应与平时的培训相结合，关键时刻才能有效应对。 3. 2培训方法 3.2.1注重急救基础理论知识培训①对群体性伤害事 件的定义、种类、特点及救治技巧培训和学习，增强急诊护 士对群体性伤害事件的认识。②现场救治知识：包括护士的 主要任务、伤情判断、检伤分类、伤员转运、登记统计、汇 报程序等，增强急诊护士的现场救治能力。③急症护理知识: 包括各类复合性损伤、烧伤、多器官功能障碍、颅脑外伤、 骨折、休克、挤压综合症等，增强急诊护士的急症护理知 识。④大批量伤员的救治知识：掌握成批伤员的抢救流程， 才能使成批伤员得到及时有效的救治。⑤自我保护知识：现 场的救治原则是”先自救，后救人”。先做好自我防护工作， 才能更好救治伤员。⑥做好现场伤员的心理疏导工作。 3.2.2强化专业理论知识培训①组织护理人员参加医 务科及护理部举办的急救技能培训及考核。如心肺脑复苏 术、气管插管及气道维护技术等。②每月1次业务学习，由 护师以上职称的人员授课，均采用多媒体形式授课，内容涉 及急救护理各个方面，如：专科病、常见病护理、各种创伤 急救、急性脏器功能衰竭的急救与处理、急诊护患沟通交 流技巧、急诊常见法律问题和防范措施；常见急救技术，如 基础生命支持、气道的建立及维护、急救监护技术、急救仪 器参数的设置、调节与拫警处理、除颤术、洗胃术等；③每 月进行一次护理业务查房，通过本月抢救的疑难、复杂的病 例进行分析、讨论，提出问题，回答问题的方式，加深了护 理人员掌握该病的急救及处理方法。采取计划学习与随机学 习相结合，根据平时急危重症的抢救情况随机提问相关的急 救知识，每周制定几道题，供晨会提问，题目以小精、实用 性为原则，让护士在临床实践中不断丰富和巩固所学的理论 知识，从而提升自己的综合救治能力。 3.2.3加强各种抢救设备使用操作培训制定每周操作 示范及考核制度，每周进行一种抢救设备的使用及基本操作 示范，由护长或高年资的护士随之抽考，不过关者督促其加 强训练，要求人人掌握使用方法。尽量安排年轻的护士担任 操作示范，然后大家点评存在不足之处，相互学习。通过