初一阅读练习.docxVIP

阅读练习 爸爸教我读中国诗 程怡 ①十个月的时候， 我得了一场可怕的脑膜炎， 到了一岁半还不会说话， 父母非常担心。 一天， 爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说： “上？”我对他表示 满意，赶紧从他的膝上爬下来， 拽着他走到书箱前， 得意洋洋地指着书箱外 “函上” 的“上” 字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉” ！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。 ②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ,, ”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》 ：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 ”爸爸问我懂不懂最后那句， 我很得意地嚷嚷说： “那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！ ”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床 上跟爸爸念杜甫的诗： “遥怜小儿女，未解忆长安。 ”爸爸问我懂不懂这诗句，我说： “我懂 的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。 ”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 ⑥爸爸生命的最后几年， 完全卧床不起。 每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆 娑的窗边响起的时候， 爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。 他告诉我， 那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲 他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后， 我看见报上某篇文章引了一首绝句， 感觉就像遇到了一个老熟人。 我没有念过 那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的 诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了 它的无可移易的存在！ （有删改） 19. 第③段画线部分有什么作用？（ 3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是 _________ 。（ 3 分） 21. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。 （6 分） (1) ____________________________________________________ ； (2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意； ____________________________________________________ 。 根据全文，概况爸爸的形象。 （ 4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 谈谈你对第⑧段画线句的理解。 （ 5 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 帕多瓦的爱国少年 亚米契斯 ①一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航，驶向热那亚〔热那亚：意大利著名的港口。 〕。 轮船上有法国人、意大利人和瑞士人，在这些人中，有个衣着破旧的十一岁儿童。 他像一只 野兽离群索居， 恶狠狠地扫视着人们。 他之所以用敌意的目光注视着每一个人是有一定道理 的。两年前， 他的爸爸和妈妈──帕多瓦郊区的农民──将他卖给一个街头卖艺的班主。 班 主经常打骂他， 还不给饱饭吃， 只是一个劲儿地逼他拼命训练，教他耍把戏。等他学会了把 戏，他又辗转法国，来到西班牙，可照样遭班主打骂，连肚子也填不饱。 ②到了巴塞罗那，