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五、记叙文阅读 ( 完成 12-16 小题,共 12 分)
少年的月夜
①“五一”小长假,妈妈帶乐乐到农村看望奶奶。对六岁的乐乐来说,邻居家九岁的阿保就像他
的闰土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会规着脸哼唧 : “妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事 .... 贱分兮的童声让爸爸直呼肉麻, 乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的, 但他乐意,谁管得着。
②阿保穿着件白背心,吸拉着一双满是黑泥的拖鞋,头发很长很乱,都直立着。最初,他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月,即使农村的孩子,也都在学校学会了普通话,他弄懂了乐乐的语言后,开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具,断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯,还有变了形
的小火车轨道。 乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道 : “我以为你是穷孩子呢 ! ”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保,但阿保没有说话。
③乐乐瞅个空子, 央求阿保带他去追后院的鸡鸭, 阿保灵敏得像个猴子, 老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上,住着一只松鼠,阿保爬到树杈上去抓,乐乐紧张得心都要跳出来了。
这时他看到树下有个猪圈, 那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼, 还看到墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了,他真担心阿保哥会不小心掉到粪池里。最后松鼠逃到树梢去了,阿保从树上下来,带乐乐去二楼淘他的玩具箱。
④楼梯是用铁焊的, 看上去很陡, 但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。 阿保的奶奶喊他吃饭,一碗很黑的肉,是昨天没吃完的,奶奶也不舍得吃, - 顿赶着一顿给阿保留着。乐乐说 : “我妈妈说吃剩饭对身体不好,容易得癌症。”妈妈过来嘁乐乐回家吃饭,用湿纸巾给他擦去满手的灰尘,顺
便问阿保的成績好不好。 阿保奶奶抱怨道 :“阿保脑子笨, 我和他爷爷又不能辅导, 他回回都考不好。 ” 阿保似乎没听到奶奶的话,他只是看着乐乐手,上来回滑过的湿纸巾,半天没回过神。
⑤夜晚,孩子们消停下来,老年人不允许过早开灯,他们只好坐在门前的水泥台阶 . 上聊有趣的事。阿保告诉乐乐,上学要步行三里路,路两边都是稻田,一汪一汪的水里面有很多青蛙。他随身带
一个打火机,有时候会偷偷点燃路边的野草,有时还会挖田里的泥巴捏小人,沟里的水不深,但是掉
下去可很难上来, 沟的尽头是用来浇地的水井。 这些让乐乐听得入了迷, 抬头望见月亮已经升得老高了,照着小院对面那片亮洼洼的莱畦。乐乐说 : “农村的月亮可真干净,跟剛 I 洗完的脸一样 ! ”阿保
: “城里没有月亮吗 ?”乐乐说 : “城里的月亮容易和路灯弄混。”阿保就想 : 那得多大的路灯啊 ! 要是每一盞路灯都跟月亮一样大,那该多神奇呢 ! 对了,妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。
⑥明天小长假就结束了, 这是最后的月夜。 乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀, 明天的分别
让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他 : “你爸妈说明天把你放这里,让你每天和阿保哥哥一起上学。”
乐乐一脸恼怒 : “我才不要当留守儿童 ! ”说完他回头问阿保 : “哥哥你是留守儿童吗 ?你妈妈呢 ?”阿
保又沉默了一会儿,告诉乐乐,妈妈和爸爸都去上海給他挣钱去了,爸妈很爱他,所以要挣很多钱将
来好送他出国读书, 爸妈还答应他下次回来给他买个平板电脑。 “可是妈妈说,平板电脑对眼睛不好 ! ” 乐乐一本正经地说。
⑦阿保抬头望向天空,不知什么时候,丝丝缕缕的几片薄云遮住了月亮,月夜似乎暗了下来。而
乐乐却感到耳边蛐蛐儿的鸣唱越来越响, 青蛙也跟着伴奏。 台阶上的两个孩子都不肯回屋, 他们望着
天空,各自想着心里的月亮。 ( 李传鹏选自金羊网,有删改 )
请用一句话概括本文的主要内容。 (2 分)
结合语境,品析下面句子中加点词语的表达效果。 (2 分)
闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会舰着脸哼唧: “妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈
摸摸,妈妈讲故事 ... 或分兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的,但他乐意,谁管得着。
联系全文内容,说说第②段中作者为什么要写“阿保也有不少玩具,断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯,还有变了形的小火车轨道” ? (2 分)
说说文中第⑦段中景物描写的作用。 (3 分)
16. 细读全文,结合下面的链接材料,完成后面的问题。 (3 分)
[ 材料一 ]20 世纪 80 年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大規模向城
市转移。由于诸多条件的限制, 很多农民工在自己进城的同时却无力照顾自己的孩子, 让这些留守孩
子面临着诸多方面的问题。
[ 材料二 ] 据调查,农村“留守儿童”在成长中面临人身安全、身体健康、学习、品行、情緒、交往等等一系列问题。
读过选文和链接材料,面对阿保的父母,你想说些什么 ?
答案:
小长假去
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