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师德师风学习笔记 通过今天的师德师风学习， 我更加明确了自己所肩负的重任， 认识到了师德师风建设的重要性。通过此次学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的几点体会： 一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬 尽瘁”的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无 悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本 职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不 断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德师规， 有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切” ，树立 正确的人才观， 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用 学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系， 在与家长联系上相互探 究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点 加强对学生的思想教育， 提高他们的思想政治素质， 激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到” ，即 “爱心、耐心、细心” ，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水” 。 四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。身正为师，老师首先要成为有道德的人。作为学生，都愿意接近有师德的教师。而作为教师，自然也都愿意与有教养的学生打交道。 所以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响， 而更主要的是受教师的影响。 学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大得多。可见， 作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的人， 你就首先要注意培养学生的道德， 所以你自己就必需首先要成为有道德的人。 基于这样的认识，我很注重自己的品德修养，注重自己的一言一行，做到表里如一。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心， 树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 2017 年 9 月