湘教版(初中二年级)八年级数学上册等腰三角形.pptVIP

湘教版(初中二年级)八年级数学上册等腰三角形.ppt

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湘教版(初中二年级)八年级数学上册等腰三角形.ppt

等腰三角形 如图,把一张长方形纸片按图中的虚线对折, AC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点? 然后沿着虚线剪去一部分,再把它展开, 得△ABC。 定义:两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 边:等腰三角形中,相等的两条边叫做腰, 另一条边叫做底边。 角:等腰三角形中,两腰的夹角叫做顶角, 腰和底边的夹角叫做底角。 任意画一个等腰三角形ABC, 其中AB =AC,如图, 作△ABC 关于顶角平分线AD 所在直线的轴反射, 由于∠1 =∠2,AB=AC,因此: 射线AB的像是射线AC,射线AC的像是射线 ; 线段AB的像是线段AC,线段AC的像是线段 ; 点B的像是点C,点C的像是点 ; 线段BC的像是线段CB。 从而等腰三角形ABC关于直线 对称。 AB AB B AD 由于点D 的像是点D, 因此线段DB 的像是线段 , 从而AD 是底边BC上的 。 由于射线DB的像是射线DC, 射线DA的像是射线 , 因此∠BDA=∠CDA= °, 从而AD是底边BC上的 。 由于射线BA 的像是射线CA , 射线BC 的像是射线 ,因此∠B ∠C DC 中点 DA 90 高 CB = 等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线。 等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。 在△ABC中, ∵ AC=AB(已知) ∴∠B=∠C(等边对等角) 几何语言: 等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)。 在△ABC中,AB=AC, 点 D在BC上 1、∵AD ⊥ BC ∴∠ = ∠ , = 。 2、∵AD是中线, ∴ ⊥ , ∠ =∠ 。 3、∵AD是角平分线, ∴ ⊥ , = 。 几何语言: BAD CAD BD CD BD CD BAD CAD AD BC AD BC 在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ ABC各角的度数 。 解:∵在△ABC中,AB=AC ∴∠ABC=∠ACB,∠A+∠ABC+∠ACB=180° ∵在△ABD中,BD=AD ∴∠ABD=∠A,∠BDC=∠A+∠ABD, 即∠BDC=2∠A ∵ 在△BDC中,BD=BC ∴∠BDC=∠BCD, ∠A+2∠ACB=180° 即 ∠A+4∠A=180° ∴∠A=36° ∠ABC=∠BCA=2∠A=72° 牛刀小试 如图(1)在等腰△ABC中,AB=AC, ∠A=36°,则∠B = ,∠C= 。 变式练习 1、如图(2)在等腰△ABC中,∠A=50°,则∠B = ,∠C= 。 2、如图(3)在等腰△ABC中,∠A=120°则∠B = ,∠C= 。 72 ° 72 ° 65° 65° 30° 30° 图(1) 图(2) 图(3) 如图,△ABC是等边三角形,那么∠A,∠B,∠C的大小之间有什么关系呢? 因为△ABC 是等边三角形, 所以AB=BC=AC, 从而∠C=∠A=∠B 由三角形内角和定理可得: ∠A=∠B=∠C=60° 等边三角形的三个内角相等,且都等于60° 由于等边三角形是特殊的等腰三角形,因此等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,分别是三个内角的平分线所在的直线。 例1 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D, E在边BC上, 且AD=AE,求证:BD=CE. 证明:作AF⊥BC,垂足为点F, 则AF是等腰三角形ABC 和等腰三角形ADE 底边上的高, 也是底边上的中线。 ∴ BF = CF, DF=EF, ∴ BF-DF=CF-EF, 即BD=CE 如图三角测平架中,AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂,调整架身, 使点A恰好在铅垂线上。 (1) AD与BC是否垂直,试说明理由; (2) 这时BC处于水平位置,为什么? 1. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的高,∠BAC=49°,BC= 4,求∠BAD的度数及DC的长。 答:∠BAD

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