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- 2019-07-03 发布于江苏
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第23 卷总第243期 物 理 教 学 探 讨 Vol.23 o.243
2005 年第5期(上半月) Journal of Physics Teaching (S) 05.2005 .2 7.
张显平
, 636250
本文主要研究了新课程理念下的物理课堂教学设计, 提出“以学生学习为本、以学生发展为本”的现代课
堂教学设计作为 本理念, 注重物理学科特点, 关注诊断性练习、教学策略和形成性练习的设计, 关注学习重、难点的确
定, 关注学习目标的描述, 以优化学生学习过程和学习方式。
:新课程理念;课堂教学设计
:G633.7 :A :1003-6148(2005)05(S)-0027-02
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