数学 - 年、月、日.docxVIP

　　课题年、月、日教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书第六册第81-83页，第83页的做一做和练习十八的第5题。 　　教学目标一、使学生认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年的知识；记住每个月以及平年、闰年的天数。 　　二、使学生会判断某一年是平年还是闰年。 　　三、帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。 　　四、渗透爱国主义和珍惜时间的思想教育。 　　教学重点和难点重点对每个月的天数的认识。 　　正确、迅速记住十二个月的天数难点平年、闰年的判断。 　　教具、学具准备教具投影器、投影片、1993年年历一张、1989年#0;2000年日历表一张。 　　学具每人准备一张近几年的年历卡。 　　教学过程一、启发导入同学们，每星期一的早晨我们都要进行庄严升旗仪式。 　　每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，心情都很激动。 　　那么你们知道我们的祖国是什么时候成立的吗？1949年10月1日10月1日就是我们祖国的生日，你们知道自己的生日吗？知道这些都是用年、月、日表示的时间单位。 　　常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒以外，还有我们今天要学习的年、月、日。 　　板出课题二、新课1、认识年历这是一张1993年年历卡，这年历卡里有许多关于年、月、日的知识，请同学从年历中寻找思考题的答案。 　　一年有几个月？每个月的天数都相同吗？有