教育管理 - 提高中小学教师队伍素质对策浅探.docxVIP

　　内容摘要全面推进中小学素质教育，对教师的思想观念、知识结构和教育教学能力都提出了新的要求。 　　更新教育理念，改进教学方法，抓好师德建设，建立教师培训、评估、研究体系，努力建设适应中小学素质教育需要的高素质教师队伍。 　　关键词中小学教师;素质教育;教学质量 　　实施素质教育是21世纪我国各级教育的方向。 　　中小学教育作为我国教育的基础，其重要性不言而喻。 　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 　　教师是人类灵魂的工程师，他们素质的高低，直接影响着教学质量，影响着学生的学习积极性，影响着青年一代的成长进步。 　　在新的历史条件下，如何拥有高素质的中小学教师队伍，是亟待我们研究的课题。 　　一、当前，我国中小学教师队伍素质现状 　　我国中小学教师担负着培养下一代的重任，教师素质的高低直接影响下一代的茁壮成长。 　　纵观我国中小学教师队伍，总体上素质较高，通过他们的辛勤耕耘，为我国培养了大批高素质人才，同时，也不应忽视，在信息技术飞速发展的今天，受教育者所处环境发生深刻变化，出现了受教育者对教育者的知识需求与教育者自身素质不相适应的矛盾。 　　1、教育理念变化，部分教师仍停留在授业观念上。 　　一些中小学教师仍抱着千百年的传统传道、授业、解惑观念不放，推崇师道尊严，将学生看成被动接受教育的容器，学生唯师命是从，唯唯诺诺，学生被驯化成无条件服从、被动接受的学舌鹦鹉。