数学教案－用计算器求立方根.docxVIP

　　一．教学目标 　　1会用计算器求数的立方根 　　2通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想，提高运算能力； 　　3利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转化思想； 　　4通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能，激发学习、探索知识的兴趣。 　　二．教学重点与难点 　　教学重点用计算器求一个数的立方根的程序 　　教学难点准确的用计算器求一个数的立方根 　　三．教学方法 　　启发式 　　四．教学手段 　　计算器，实物投影仪 　　五．教学过程 　　前面我们学习了用计算器求一个数的平方根，现在我们回忆一下计算器的使用方法如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤? 　　练习求下列各数的平方根 　　113； 　　22345 　　在初一学习了用计算器求一个数的平方或立方的方法？由学生回答操作过程，并对比两者的差别与联系 　　对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了，那么如何用计算器器其一个数的立方根？与求平方根有何区别和练习？ 　　对于求立方根和平方根的操作过程基本相同，主要差别是在开方的次数上，因此要注意其立方根时开方数是3。 　　例1用计算器求 　　分析求解时要用到上方的键，因此要用到2功能键转换。 　　解用计算器求的步骤如下 　　=5 　　小结从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似，区别是在倒数第二步的按键将改为改为，只是次数不同。 　　例2．用计算